九月读书营-《你的生命有什么可能》

DAY 4

故事1:转变

        从前有个人,无意间从神仙那里得到一本书。书里告诉他关于完美爱情的一切。他会遇到一个穿绿鞋子的女孩,两人会手牵手坐着旋转木马,会有浪漫的蜜月,会有两个可爱的孩子,会一起安然度过美好晚年。

        于是他出发去环游世界,决心找到书中所说的完美爱人。有几次,他遇到让他心动的女孩,或喜欢他的女孩。可是当他低头发现她们都没有穿绿鞋子,就拒绝了所有人。

        他低头认真的寻找,连背都驼了。但是到最后他都是孤身一人,临终都没有获得过真爱。其实他不应该全信一本书,哪怕是神写的;又或许他可以送喜欢的人一双绿鞋子。

        有时转变一下思路,就可以创造属于自己的人生。

故事2:志向

        爱迪生和他的团队曾尝试了1600多种耐热材料和600多种植物纤维,最终才制成第一只能够发光45小时的碳丝灯泡。当人们问他失败这么多次为什么还能坚持时,他说:“我没有失败,我只是找到了一千多种不适合做灯泡的材料。”

        爱迪生的人生哲学,是要揭示大自然的奥秘,并以此为人类造福。他认为人的一生是如此的短暂,没有什么比为人类服务更好的了。

        很多励志故事,在别人看来是毅力,是艰苦奋斗,但在他们看来这是人生志向,是兴趣使然。

故事3:理念

      有一次国外的钢琴大师在指导一位中国小孩弹舒伯特的《鳟鱼》。小孩弹了一段,大师就指点几句:“你见过清澈的小溪流水吗?这首歌前面几个音符,就好像流动的小溪。”大师在说的同时,指指琴键,透过大师的眼神仿佛面前就是一条小溪,从低音区流过来,漫过白键,绕过黑键,流向高音区。

        而那个学生的眼神却如一潭死水,表情麻木,只是保持标准的恭敬的微笑,不知道表示见过还是大师说的对。

      这就是中西方教育理念的差异,中国偏重竞技而忽略创意与天赋,西方则恰恰相反,同样的教育,得到结果却千差万别。

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