沟通的两个方法

    在家上网课有两个月了，孩子最大的问题，就是安排好自己的生活节奏，最终可以按时上课，按时交作业，然后有大把的时间进行自己喜欢的活动。这的确是个大问题。我作为妈妈，帮他制定过每日计划，然后想严格执行，做个自律的好宝宝。孩子也欣然同意。

    我们的想法很美好，但现实是那么有烟火气。因为沟通偏差，家里经常爆发我和孩子之间的家庭局部冲突。网络上有很多各种斗神兽的奇文，其中绝大部分描述的种种情况，我们都经历过。但过后，我和孩子想想，其实这些冲突，不是我们想要发生的。我们的目标一致，就是为了好好上课，好好做完作业，再认真交上去，最后狂野地放飞自我。

    我们都有这个共识，那么问题在哪里？

    好在我们有共同爱好，看电影，讲故事，下棋，听音乐，听清新冥想。

    经常，我会问孩子的想法，你这么做，是怎么想的，你为什么这么做？因为我知道，孩子的想法是很重要的。但熊孩子经常哼哼唧唧的，或者就说，不！根本就不是你说的那样！我就不告诉你！

    曾经有一次，孩子忽然对我说，其实，我不是像你想的那样，我想把事情按我的想法做好，就是不知怎么说。

    我觉得，这就是关键，该怎么表达自己，是个大问题。

 

  孩子有时候会翻一翻我的清新冥想课程的引导内容，自己找喜欢的，给自己听听。有天，我们听到了一个概念，就是沟通，包括两部分，表达自我和倾听他人。我觉得，好像是叮咚～，一下，恍然大悟。

    大人的思考方式，是成人的思考方式，会受到以往的工作经验和生活阅历的影响，也与我们以前经历过的培训和练习有关，是相对来说成熟的，系统的。

    而孩子，就是一张白纸，没有受到系统培训，没有足够多的经历。在遇到问题时，他们会在自己小小的知识库里，寻找解决方法和表达方式。孩子的思维是开放的，能很快接受新的解决方法，并愿意去尝试接受和练习，充实他的知识库，从而掌握解决问题的方法。

    我要做的，就是看着这个小蜗牛慢慢变强壮。我把我的经验细化，用他可以理解的方法，告诉他该怎么表达自己，遇到什么情况改怎么像个绅士一样，表达自己，和别人沟通，提出自己的要求。而不是像baby一样大喊大叫来表达自己。同时也要接受别人的想法和自己不同，求同存异，才可以达到解决问题，尽量满足自己的内心需求。

    我和孩子也多次听了有关沟通的清新冥想课程，结合其中来自经典书籍的引导内容，从观念上达成一致，然后就具体问题，我们尽量好好地完整表达自己，倾听对方的真正完整需求，然后用有效的方法沟通，求同存异，最终达到一个彼此都接受的解决方案，达到好好上课，按时交作业的最佳状态。

    接下来的几天，我让自己忍着，耐心等这个小家伙慢慢调整自己。结果让我很吃惊，我收获了一个宝藏男孩，他不仅能调整好自己的生活和学习，每天自觉按时交作业，而且每天打乒乓球，开心地每天挤出时间来，读我最近买给他的三十多本课外读物，也完成自己的轻课学习课程，还叮嘱妈妈要安排好自己的时间，认真学习。真的好棒！

    正如清新冥想课程提到的，沟通包括两个部分，表达自我和倾听他人。同时沟通是探索自我，做出自我改变的前提准备。孩子是奔跑的小火车，我能做的就是帮他搭好两根轨道，一个是学会倾听他人，一个是学会表达自己。