如何帮孩子改掉数学中的“粗心”

      很多家长会有这样的烦恼：孩子挺聪明的，平时数学学得也很不错，问起来什么都会，但是一考试就暴露了。孩子的错题十有八九都是因为粗心错的，我们应该怎么做，才能帮助孩子改掉“粗心”这个坏习惯呢？

        其实孩子粗心的背后，往往潜藏着下面的问题：

        一、对知识点掌握不透彻。

        大多数孩子的“粗心”只是表象，比如“5个2写成加法算式是5+5”，这道题错误的根源是孩子对概念理解不透彻，而不是粗心。

        二、思维逻辑能力弱。

大多数孩子对于一部计算的应用题得心应手，但是对于两步计算或者更多步计算的题目，他们就会“逢考必错”。例如二年级上册解决问题中有这样一道题：新华小学有女教师35人，男教师比女教师少19人，问男教师有多少人？这些老师明天要去育人小学开会，准备53把椅子够吗？解答这道题需要三步。

第一步：先计算出男教师的人数：

35—19=16（人）

第二步：计算出总人数

16+35=51（人）

第三步：将总人数与椅子数作比较

51<53

      但是现实作答情况是：有些人忘记了比较；有些人仅仅计算了一步。这是为什么呢？这道题错误的根源是孩子的思维能力弱，而不是“粗心”。

        三、计算能力不过关。

        通过平时作业及练习测评，不难发现，计算能力不过关是拿不到高分的最大原因。

        四、自我感觉太良好，过度自信，不进行深入思考。

      有部分孩子平时学得还可以，这类孩子大多很自信，所以他们在做题时不深入思考，看到题之后就是用自己的惯性思维进行解决，这也是即使很简单的题，很少有人拿到满分的原因。