家庭教育故事之《隔代教育中被溺爱的孩子（二）》

关注家庭教育、关注亲子关系、共建幸福生活，读者朋友们，大家好！我是家庭教育指导师笔悠悠，也是两个孩子的80后妈妈（女儿初二，儿子小学三年级）。
关于家庭教育的各种理论，家长们多少都懂一些，但是怎样将理论落地实操呢，这几乎是所有家长都面临的最大难题，为此我从自己所接触的实际案例中，提炼撰写了《家庭教育系列故事》，欢迎阅读，希望给您带来帮助。

家庭教育指导班学员案例：

昨晚，孩子又硬要我拿小尿壶给他站在床上尿尿。

我：妈妈在洗脸，你自己去厕所尿。或者去奶奶房间尿。

儿：不要，我就要在床上尿。

我：可以呀，你就尿在床上。

儿：我要把你的被子全部尿湿。

我：可以呀，你就把床和被子全部尿湿。

儿：妈妈，我要小尿壶，我要在床上尿。

我洗完脸出来了，很严肃地告诉他：现在给你三个选择，一，妈妈带去你厕所尿，二，你去奶奶那边的厕所尿，三，我给你拿小尿壶，但是我跟你说，我会非常的不开心。

儿：我要小尿壶。

我就过去给他拿了。其实他没拉什么尿，显然是要闹。

我：本来妈妈说好了跟你读绘本，但是刚才我已经告诉你了，你选择了尿壶，妈妈会不开心。我现在不想跟你一起读绘本，妈妈想睡觉，让我心情平静一下。

儿子有点害怕地看着我，因为在过去发生这样子的事情，我一早发飙骂他了。

其实当时我想跟他说些什么，但是我又不知道跟他说什么，我只能表达我的不满。

我就关灯睡觉了。他睡他的小床，我睡我的大床。

儿子没有睡，在黑夜中翻着绘本。

我：本来我们是可以很愉快地看绘本的。但是，因为你这样子的无理取闹，妈妈真的不开心了。

儿子没有吭声，但是感觉到他有点抽泣。

等了5分钟，他的小手慢慢地想找我的手，我打开灯，示意他上我的大床。他就爬上来。

我抱着他，没有说话，我们都沉默了2分钟

我：你昨晚要奶奶拿碗，今晚要妈妈拿尿壶，你是怎么了？

儿：我就是想你们拿。

我：然后呢？两次都让大家都不开心。

儿：你们都不肯帮我。

我：我们怎么会不愿意帮你？平时......，那这两次是不是你都可以自己做到的？

儿：妈妈我想看绘本。

我：这样子一闹，太晚了，明晚再看吧。要是明晚你又闹，就不好说了。

儿：妈妈，你不是答应我给我读绘本么？

我：你不是答应妈妈不闹么？

儿：好吧，睡吧。

笔悠悠分析点评：
今天，妈妈其实又一次妥协，又为孩子拿了他说要要的东西。孩子本来可以自己做的事，却总是依赖别人帮做，显然虽然经过第一次的矛盾，妈妈还是没有想好下次面对同样的问题时，要怎样处理才更为有效。
上一文中，孩子叫奶奶帮拿碗，后来妈妈帮孩子拿了，并做了一通思想工作，也已经跟孩子说明，下一次自己能做的事情要自己做，结果第二天同样的事情再次上演时，显然妈妈忘记了要坚守之前说过的话，而是更多的被情绪牵着做了违背原则的事。尽管妈妈在这次的事件上面，处理的不够明智，但是也有好的一方面就是，妈妈没有蕴藏自己的情绪，她的确生气了，只是没有乱发脾气，孩子也感受到自己的无理取闹带来的后果，妈妈没办法给他读绘本。

感谢品阅，记得继续关注下期更新。

对文中妈妈的处理方法，你有什么建议？欢迎留言讨论。