开学季

忙碌的开学季，总算今晚有点时间写。这个学期课程稍多一点，以前只是早上有课，现在下午也多了四节课，每天除去上课时间，其余时间都花在备课上了。

刚好今晚没有晚自习，了解了儿子的学习情况，这个学期我给他换了一个学校，原本还担心他不适应，没想到他对老师们都特别满意，学习兴趣也很浓。放学回来就高兴的对我说，今天数学老师表扬他了，一句简单的“你真棒”就让他兴奋不已，回家乖乖把老师布置的作业全部完成。还说语文老师也很喜欢他，还拿他的作文在班上念，表扬他写得不错。这下他真是学习动力十足，我也可以对他放心了。因为他就服夸，只要得到老师的肯定，他会努力做好老师要求的一切，小学生其实真的好单纯，特别听老师的话，我也很高兴果断让他转校是正确的。

可是一想到我班上的那些同学就觉得很头疼，尤其是那些基础差的学生。上课不听还在下面叽叽喳喳讲个不听，在初一的时候还好一点，多少能学一点，现在感觉他们完全放弃自己了。对于这类学生是我们老师最头疼的，不能打，不能骂，稍有不慎就会辍学，而一旦辍学就遭了，各级领导就会找麻烦，因为现在不允许有辍学生。有时感到很迷茫，不知道该怎样教，好话歹话听不进，我们家孩子听到老师一句随口的表扬却高兴半天，会想到要努力学习，不让老师失望。而这些学生，老师平时表扬鼓励的也不少，可他们就跟木头一样，一点反应也没有。

我常常在想，这些孩子将来到社会上该怎样生活，真为他们捏一把汗，有时真想把他们放弃算了，可是转念一想，又觉得良心过不去，教育本来就是一个良心工程，要毁掉一个孩子真的很容易，不管他就行了。很多老师都说，现在在教书，只要保证学生在校安全，不辍学就行了，至于教绩嘛，他学多少算多少，太负责逼紧了，要是逼辍学了，自己还要去求他回来，领导还要追责，不划算。

最近控辍保学工作任务太艰巨了，有些已经到外面打了几年工了，领导非要让老师追回来读书，其实就算把这些人追回来又能怎样？他还会认真学习吗？反而把课堂搞得混乱不堪。虽说追回来的学生学校要单独开设班级，可是学校师资不足，这些同学还得在原班就读，在班上不听课，在讲话，违反纪律，老师还不敢管，要是讲他几句，又辍学了，那这个老师便吃不了兜着走了。

不知道从什么时候起，学生变成了上帝，老师教个书得哄着学生，捧着家长。不由得让人感慨万千，我们自己的孩子常常也会不听话，当犯错的时候讲道理不起作用时，我们会给予适当的惩罚，目的是让他长记性。而对于别人的孩子连适当的惩戒也不行，既然这样，那就任其发展吧，不是所有的孩子都能成才，放宽心态，尽力而为就行了。

也许等有一天真正回归教育本质的时候才会有所转变吧……