2022-01-21日更挑战（十）

大妞今天领六年级上期考试成绩，然后就放假。

以往我对她学习要求比较紧，希望她能打好知识基础，养成好的学习习惯。所以，在她懈怠，骄傲的时候，少不了会责罚她。今次无论她考的如何，我都不准备再过多关注于成绩本身。除了找找原因，后面不想继续保持着压力状态。因为从整个学习阶段来讲，小学六年级上期结束，实质上就意味着小学阶段基本就结束了。接下来要做初中的打算。

初中是个过渡阶段，这个阶段是学习偏记忆转向学习偏理解。我觉得这个阶段，更应该做的是激发自身的主观思考能力，而不是强调学习多重要去赋予压力。其实每个孩子，只要家庭管理是整体的，良好的，他们自己到了一定年龄都会知道学习的重要性。只是方法不对，然后跟不上，最后就放弃了。那么面对后面难度的提升，对知识的知其所以然则是必须放在首要位置的。

有些时候也在想，如果父母不是强压孩子的学习状态，而是采取指点方向，然后带动学习，效果是不是会更好些。我始终觉得捆绑在一起都有压力，而压力过大的话，方向就可能偏离初衷，学习的态度也会变形。

以前小的时候，觉得靠家里的小孩没什么出息，现在觉得，如果父母没有帮孩子扫清一些障碍，而一味的要求孩子成绩怎样，那才可能是没什么出息。