认知升级，重构对世界的理解

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我们生活在一个知识繁荣、信息爆炸的时代，对每一个生命个体，面临着一种境况，你不学习，不了解，不获取收集信息，就面临信息闭塞，知识枯竭，思想落伍。而结果就是加深你与现在世界的区隔，弱化你与事物的链接，认知的差异会造成你与社会的疏离甚至格格不入而感到迷茫孤独。

十几年前，信息没有向社会免费开放时，获取信息是通过电视、纸媒等传统媒体，那是前互联网时代，老一辈渊博的学问、丰富的人生阅历、经验、知识得以在后辈前引经据典、谈古颂今，循循善诱，因此而备受推崇、羡慕。而如今社会形态的变化，互联网信息的公开化、透明化，让每个人打开手机，足不出户便可阅览天下事，各种信息、观点、思潮如排山倒海，令人目不暇接。过去通过博闻强识的饱学之士，信息知识独享而带来的优越性几乎消失殆尽。你所知道的，多年沉淀的知识积累，别人打开手机，各种信息浏览器异彩纷呈，你想知道任何事，信息网络会告知你答案，且个性化的信息定制、推送服务，使你不久便能对某个领域从懵懂到认知。一个人稍有识辨能力，有概括、总结、提炼能力，就能把这些浩渺的信息经过“受、想、行、识”，通过认知的迭代和升级，变成自己的东西而应用自如。知识已经不再单纯是储备，而是检索了，随学随用插拔式的利用。这些带来的是人们对求知驱动力的减弱，抑或互联网带来的便利性解放了更多的时间，致使人们把心思、精力常投入了低效能或者泛娱乐化的事物上。一千个人就有一千个认知世界的模式，一个人和这个世界的关系不在于拥有资源的多少，而在于如何认知理解这个世界。也如人对幸福的理解不同，完全取决于自己对现状的满足程度，也取决于自己的思考认知。

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彼得蒂尔的《从零到1》讲到人的智商是正态分布，即两头大中间小，而人的认知是幂次分布，也即20/80法则，即事物的发展，其规模与次数成反比，应用在现实中，即20%的因素项带来80%的结果项。

信息、知识的沉淀带来的认知模式的迭代、升级，让你真正知行合一，优化你的工作效能，重构你对世界的理解。  （韩 荣）

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