有效的做才是真正有意义的勤奋

真正有意义的勤奋

面临每年期末考试，学生们每天不断刷题、做题；老师们每天改卷、讲题，彼此忙得不亦乐乎。学生们应该上的体育课不上了，原有的大课间停止了，放学的快乐时光也被作业占据了大部分。刷屏、写题，每天都在重复着相同的知识，为的只是让学生对知识点更熟练，熟练到做题零失误；熟练到一看题就知道答案是什么。

老师、学生疲于奔命，老师辛苦，学生勤奋。

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考试的前夕，小波很勤奋，每天写作业要到12点，妈妈有时会让孩子多做几份额外的卷，美其名：多做就会熟练，熟练就不会出错。在学校因为基础不好，小波的卷子经常会出错，别的孩子课间在玩时，小波总是静静地坐在座位上补错。

小波很努力，也很勤奋，因为他记得老师说过：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。为了自己的学习可以更上一层楼，勤奋着，努力着。

小波很努力，写的东西要比别人多许多，可是每次考试都是班里后几名。时间久了，大家发现小波这是为了完成作业而完成作业，你让抄我就抄，你让写我就写，大脑从来不思考。上课老师讲重点时，小波也是不屑一顾，觉得听也听不懂，学也学不会，所以干脆放弃，很少听讲。这就是自己最无效的勤奋和努力，这样的勤奋让自己没办法变得优秀，反而让自己变得更加忙碌，更加差劲。

勤能补拙错了吗？为什么小波越勤奋越被动。其实勤奋分两种，一种是有效的勤奋，一种是无效的勤奋。无效的勤奋就像小波一样，你做了许多努力，用了很多时间，流了许多汗水，可最终却一事无成。

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庆儿不是一个很优秀的孩子，老师也说过，他并不聪明，可是每当上课听讲时都格外的认真，有时会拿笔记下老师讲的重点，唯恐漏掉最重要的内容，每次考试后，他都会把错题写在错题本上，甚至会去找同种类型题，多做几遍，达到熟练。

下课时，庆儿总能在操场奔跑玩耍，放学除了完成作业，庆儿还会读一些课外书籍，有时会和爸爸下下棋，玩会游戏。每次考试庆儿虽说不是很优秀，但是一点都不差。

勤奋做到极致，就是该吃吃、该玩儿玩儿、该写写、该做什么的时候就做什么。善于总结，找对方法，才能让勤奋发挥极致。有效的勤奋是因为自己的思考，加上努力的付出。针对你的弱项，多加联系，有效的勤奋，才会让自己变得更加优秀。

让我们远离无效的勤奋，不要做勤奋的懒惰者，让我们用心去思考问题、做事情，以达到最大的收获！