Day6 培养孩子的7大感知能力和技能，你准备好了吗？

合格的父母，要培养孩子七项重要的感知力和技能，孩子才会成长为一个有能力的人，那么，七项重要的感知力和技能是什么呢？

正面管教

1. 对个人能力的感知力 - “我能行”

2. 对自己在重要关系中的价值的感知力 - “我的贡献有价值，大家确实需要我”

3. 对自己在生活中的力量或影响的感知力 - “我能够影响发生在自己身上的事情”

4. 内省能力强 - 有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制

5. 人际沟通能力强 - 善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊

6. 整体把握能力强 - 以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果

7. 判断能力强 - 运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面

这是简.尼尔森《正面管教》一书中提出的重要观点。

在培养的孩子过程中，很多父母都行走在两个极端：

要么对孩子过于严厉；

要么对孩子过于骄纵。

似乎很难找到“严厉”和“骄纵”之间的平衡点。

而这两个极端在我们家也能找到很多蛛丝马迹。

我家大宝就是一个“调皮”的男孩，原谅我，给孩子贴上了不恰当的“标签”，很多时候，当大宝违逆我的规定时，我就会作出严肃的表情，要么对大宝威逼利诱，要么对孩子大吼大叫，直到孩子作出我满意的结果，方才罢休。在这样一点一滴的积累中，我感觉到了孩子的害怕：孩子因为肚子疼，不敢告诉我，自己偷偷的蒙着头躺在床上小声的哭泣，直到我过去抱住他，他才轻轻的对我说“我害怕，不敢告诉你”，那一刻，我对自己发誓：要对孩子温柔点。可当孩子再次惹怒我的时候，还是没能控制住自己的脾气，而每当这时，孩子都会对着我说“看，妈妈又生气了”

一个过于严厉的妈妈，孩子体会不到来自妈妈的关爱，只能体会到妈妈对自己的失望，孩子就不可能培养出上面的7大能力。

而我家大宝的奶奶，跟我却是完全相反的行为。

奶奶早餐为大家准备了麦片，面包，可大宝不喜欢，吵着要吃馒头和牛奶，可家里没有，于是奶奶急急忙忙跑出去买，等奶奶买回家之后，大宝又吵着要吃黑芝麻糊，于是又是一阵忙乎，这时候严厉的妈妈出场了：对孩子大吼一声，“爱吃不吃，不吃自己出去”，大宝在妈妈严厉的吼叫中败下阵来，含着泪水吃起了麦片和面包。

这样的场景基本上每天都要来好几次，一边是奶奶的骄纵，一边是妈妈的严厉，孩子游走在两者之间，对奶奶颐指气使，对妈妈俯首帖耳，这样下去，大宝怎么可能养成这7大能力呢？

幸运的是，机缘巧合之下，听群友聊起了这本书《正面管教》，希望跟着书中的工具，一步一步对孩子实施正面管教之旅，让孩子跟妈妈更亲近，让整个家庭充满欢声笑语。

你准备好了吗？