写下这个题目的时候，脑海中跳出来好些熟悉的名字，熟悉的面容，仿佛对他们的记忆永远定格在了我们相处的日子里。
我是相信缘分的。在我看来，师生之间的缘分更是奇妙。没有任何血缘，没有任何亲戚，甚至都不曾相识，当他们走到一起的时候，便相遇相识了；当他们互相尊重，彼此认同和喜欢的时候，一段奇妙的缘分便产生了。
很多年不当班主任了，在我的职业生涯中能让我夸夸其谈广为炫耀的学生还真不多。毕竟孩子们和班主任最亲，受班主任的影响最大，毕业后联系班主任也最多。在我7年班主任经历中，带过三届毕业生，两届理科，一届文科，当然最后有一届应该是没有带完，那时候我大腹便便等待孩子的到来。
后来承担了更重要的工作，生完孩子便不再担任班主任了。记得刚开始不当班主任的时候非常不习惯，适应了整整一个学期呢。毕竟一个天天事无巨细都要打理的人，忽然不用再围着一帮小屁孩传的时候，感觉时间多出来了很多。但我绝没有想到，这一告别班主任岗位已十年有余。
后来因为外派学习，下基层工作等等原因，不仅没能再当班主任，就连带的学生都是断断续续的。要么我外出返回学校接手了别人的班当语文老师，要么我刚带一个班因为工作原因又不得不放手，就这样，感觉自己带来很多学生，但印象却怎么也不深刻，或许也是因为自己记性越来越差的原因，很多学生搞不清楚是哪一届的，常常混为一谈。倒是难为学生记得我，逢年过节短信微信问候总是少不了的，还有一些互动会更多一些，经常分享彼此的近况和心得，即使无法见面也不觉陌生。
在我众多学生中小R是很特别的一个。标准的理工男，大学学的是土木工程，他2014年从学校毕业，2018年大学毕业回家乡工作，如今在一家国企干得风生水起。在我有限的记忆中他是很喜欢学习语文的，属于那种上课特别配合，积极表达自己观点态度的孩子，当然从某一个侧面反应他也是一个很喜欢语文的学生。
关于他我记得也只有这么多了，然而他却能记住我的很多点滴。我在课堂上讲了什么，我是如何启发学生大胆思考回答问题的，我是如何鼓励他们读书写作的，以至于如今他都没有放弃读书写作，并将它作为让自己平静和提升最好的利器等等。
我其实只教了他两年语文，他是高二转入我所任课的班级的，因为他所在的班级被打散成为了文科班。前几天校园开放日，他还专程到学校来看望了我。再次见到昔日的学生，心里有说不出的高兴。一米八几的阳光大男孩始终带着微笑，知道我在校园值班，还特意给我带了可口的快餐，我们师生在回忆中一起吃了美好的晚餐。他告诉我他的近况，回忆在高中的生活和他们的班主任。说得更多的则是我对他的影响等等。
有时候我想学生真的很单纯，他们太容易满足了，他们用真诚无限包容着我。我给他的或许只是我认为应该给他的，也是我作为一个语文人努力去做的，可是他却因此记住了一辈子。
最了解老师的或许真的是学生。除了晚餐，小R同学还给我准备了两份礼物，而其中一份竟然是一本书，一本毛姆的书。师生之间的默契让我心生温暖与感动。我掩饰不住欢喜，当着面就拆开书翻了起来。约莫几分钟后才回顾神，“不好意思，我已经拆开了。”“老师，你知道吗，这是对送礼物的人最大的尊重，看到你喜欢我真的很高兴。”
小R同学时而滔滔不绝给我讲他的学习生活，时而又耐心问我的生活工作现状，时而不停为我拿吃的喝的，27岁的他已是一个历练得很老道的社会人，在老师面前还是那样谦逊有礼，让人觉得很舒服。期间他电话响了三次，他每次都会说“抱歉老师，我接个电话。”，然后在电话里应对领导，处理各种事情，谈吐自如，拿捏很好。我有时真的在想，老师们给学生的影响真的是终生的，或者他们愿意在进入社会后依旧能找到学生时代的那份淳朴与自然。因为还要去机场接人，我们聊了一个半小时，他就不得不离开了，我们甚至忘记在校园合个影，也不知道什么时候才能再见了。即便身处一个城市，有些人不也终生没有再见嘛。
第二天早上，小R同学给我发来了他写的一篇文章。不仅有才情还有真情，写了他大学时代的情感，写了他对幸福的理解，写了他内心的迷茫和感慨，我真的觉得一个人在忙碌的生活始终能坚守自己的热爱，能将读写融入生活的一部分，这是多么美好的事情啊。在我的职业生涯中，能多一些这样的学生不仅是我的幸福与幸运，更是一种收获与成功。
2021级1班是我从一开始就带的班级，我很用心也很用情，虽然喜欢语文，喜欢文学写作的学生不多，但他们真诚、朴实、善良、可爱，对我也是发自内心的热爱和喜爱，这份师生的情谊也是弥足珍贵的。我遥想等他们毕业的时候，我一定会很舍不得吧，等他们毕业十年再回校看我的时候我是不是该退休了呢。哈哈，想得有点远，但心是真诚的。
今日就写到这里，这个话题也将成为一个系列，希望有更多的学生能成为这个系列的主人公。
2022年7月18日