2021.03.11

        【好妈妈成长团】第八期牛晓峰学习分享第63篇

        今日学习收获:让孩子自发地修正偏差行为

        帮助孩子拓展思考的角度，能够更好的理解“目的”“行为”“代价”三者之间的关联性，进而自发地修正自己的偏差行为。

        目的－孩子想借由此行为得到什么。

        行为－父母通常看见她是孩子外显的行为，即孩子的偏差行为。

        代价－因为这个行为产生的不好后果。

        在讨论代价的时候，最好可以一边和孩子澄清，一边拿纸笔写下来，因为大部分人是视觉型学习者。

        在此过程中，一定是:与孩子讨论，或是借由与孩子一问一答的状况之下，协助孩子整理出来的。