江西教师招聘面试说课稿：中班美术说课稿：有趣的陀螺

各位老师：大家好！今天我说课的内容是中班美术活动《有趣的陀螺》。br>一、选材意图br>新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动――有趣的陀螺，让幼儿自由选择，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，尊重个体差异，为不同水平的幼儿考虑。通过“目测、尺量、棉线、纸条”多种方法找出圆的中心点后来制作陀螺，让幼儿去体验、感受色彩变化的美丽以及活动带来的愉悦、满足感、成就感。

二、教材分析br>1、内容分析br>根据本班幼儿年龄特点、以及具体的美术活动能力，我为幼儿提供了不同的活动内容、材料。“用尺量、棉线量、纸条对折”这些在平常美术活动中是很少见的操作方法来进行制作陀螺，这就充分调动了幼儿的好奇欲、积极性，最关建的是这些br>活动形式让孩子充分锻炼了他们的动脑、动手的能力，只要动脑、动手就能创作出漂亮有趣的作品。体验审美愉悦以及满足感、成功感。还给幼儿充分想象的空间，自由构图、用色；大胆表现自我；促进个性发展。

2、目标分析br>知识性目标：br>⑴让幼儿学习掌握用目测、尺、棉线量、纸条量的方法确定圆的中心点。br>⑵体验色彩变化的美，并能用简单的语言表达。br>社会性目标：br>⑴培养幼儿的动手能力，在愉悦的情绪下自由想象及对美术活动的兴趣。br>⑵肯定每个幼儿的作品，让他们获得创造后的愉悦体验。