尊敬的各位家长：
⼤家好!
看着⼤家熟悉又陌生的⾯孔，我感到⼗分亲切，带这个班已有快二年的时间了。今天，还是因为孩⼦们的缘分，我们⼤家⾛进了水寨⼩学，⾛进了五(2)班的教室，⾸先，还是对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表⽰衷⼼的感谢!
我想很多家长来学校开家长会，不仅想知道学校近来的动态，⽽且肯定还想了解孩⼦现在的状况。可以这么告诉⼤家，⼀直以来，在你们的密切配合下，在各位任课教师的悉⼼教育下，五(2)班的孩⼦们各⽅⾯均取得了不同程度的进步，我作为班主任感到⾮常欣慰。在此对你们长期以来对学校及班级⼯作的⽀持配合表⽰由衷的感谢。
⼀、安全警钟长鸣，加强安全教育
1.前⾯我们的《告家长通知书》已经下发，⼤家也已经了解了每年发⽣的不安全事故，不管是游泳还是玩耍落⽔，都有造成⼉童⾝亡的结果。这桩桩事例都让⼈痛⼼。现在我们静⼼分析⼀下，这些事故多发⽣在节假⽇，都发⽣在学⽣⾃⾏结伴游玩、⽆家长看护的过程中，如果我们能做到平⽇⾥对孩⼦的安全教育及假期监管⼒度，那悲剧是不是可以不发⽣呢?总之，这些例⼦⼀再为我们每⼀位敲响安全的警钟，在此，我们有必要重申⼀下以下⼏点：
1.教育孩⼦不到⽆安全设施、不熟悉的⽔域游玩，不得在⽆监护⼈员陪护情况下⾃⾏游泳，不到东河、湖边、⽔渠边、鱼塘边等危险地域玩耍。务必在放学后、周末和节假⽇加强对孩⼦的看管，严防溺⽔事故的发⽣，确保孩⼦的安全。
2.平时注意孩⼦上下学的安全教育，本周我们对班级所有的学⽣上下学⽅式已作统计，其中步⾏的学⽣最多，这就要求我们家长平时要多对孩⼦做好⾛路的安全教育，如：不许骑⾃⾏车，不许随意横穿马路，最好在⼈⾏横道上经过；在马路上不许追逐等，还有要坚持站好路队回家，不许散队，不到多年失修的⼩巷中⾏⾛等等。还有⼏个学⽣是步⾏另加偶尔乘坐摩托车、电动车的，这需要强调的是乘坐摩托车等时必须佩戴安全头盔，做好其他安全保障才⾏。
3.平时的上下学时间要严格把握，开校门前不许到校，因为这个时间段学校没有⽼师管理，孩⼦们到了后容易造成⼀些不安全隐患。所以这点需要家长密切配合好。
4.其他不安全事故的发⽣，提出来⼤家共同预防：不带不安全的⼩⼑到校，平时不玩弹簧，上厕所时不许奔跑，不在斜坡上滑⾏，不把腿伸到椅⼦⾥⾯等等。
5.做好孩⼦的⼼理引导⼯作，如和同学闹别扭了或是⽼师批评了，家长都要引导⽤正确的⽅法解决。
6.家长不进学校，尊重理解门卫的⼯作。要知道，门卫的尽职尽责⼯作都是为了孩⼦们的在校安全考虑，所以我们要感谢他们才对，要严格遵守学校的这项规定。我不希望咱们班级出现这样的家长，因⾃⼰⼼情不好或没有家长证⼜急于进⼊校园时，在门⼝骂骂咧咧或其他不⽂明的⾏为，我们要尊重每⼀个学校⼯作⼈员才对。
二、班级基本情况介绍
我们班现有学⽣71⼈，我对我们班级学⽣的总体表现评价是：⼼理状态较好，积极乐观向上，多数学⽣⽐较乖巧听话，有病有事能较⾃觉做好请假⼯作。每天的值⽇⼯作认真负责。另外课堂上⼤部分学⽣能认真听讲，同学之间能团结友爱，多数同学学习、做事均能尽⼒⽽为，班级同学团结、和谐。有一少部分学生学习态度不端正，习惯特别差，作业完不成，课上小动作太多，交头接耳，不听讲，不学习。
三、关于班级学⽣活动⽅⾯，我们可以来了解⼀下。
1.五年级上学期班级展⽰活动、家校互动的情况
2.节假期各项活动和作业参加情况。
3.卫生和习惯：注意个⼈卫⽣，勤洗澡，刷⽛，保持⾐服的整洁。
4.读书征⽂活动、演讲等学校活动
其实，参加⽐赛得不得奖是其次的，重要给孩⼦们锻炼的机会。我作为班主任，尽可能让孩⼦们多参加锻炼，多给孩⼦们上台展⽰⾃⼰的机会。可以说多⼀项活动，⽼师们就多增添⼀份累，但只要是想到为了孩⼦们能得到锻炼，这对他们的成长有好处，就什么都忘了。这是孩⼦们带给我们的快乐，所以我还得感谢学校举行的活动，在活动中成长和进步。
四、语⽂学习⽅⾯
⾃这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，这些学⽣个别家长现在⼼中有数；还有⼀部分的同学表现出不积极思考，上课发⾔不踊跃。这些都是学习上的不良⾏为。
各位家长都知道五年级是⼀个很关键的年级，只要家长留⼼看⼀下孩⼦们的作业就会发现：五年级的作业除字词之外，多⾳字、近义词、反义词、成语、古诗、名⼈名⾔、句⼦变换、阅读理解、习作等。知识学习⽐原来⼴泛了。
五年级现在除了基础知识以外，阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点，家庭作业要求有些基础的知识，家长在家⾥尽可能要检查⾃⼰的孩⼦是否吸收，让孩⼦把基础掌握的扎扎实实。
另外让孩⼦重视课前预习，在预习时⼀定要先读三遍以上才能对⽂章内容和⽂章的脉络有⼤致了解，然后借助词典等把不理解的词语弄明⽩并且把词语意思标注在这个词语的旁边。
⾄于阅读和习作⽅⾯⼀定让孩⼦多读，有些家长给孩⼦买了些资料，资料上的阅读题试着让孩⼦做，做多少算多少，但尽可能让孩⼦多做并提醒多读，有的答案就在⽂中，能给孩⼦讲解的更好，毕竟在家⾥⼀对⼀的讲解效果最佳。孩⼦们⼿中都有作⽂书，检查⾃⼰的孩⼦是否都读了，是否注意积累、摘抄好词佳句，是否留⼼⼀些好的开头和结尾。有些语句确实很优美，孩⼦读熟了，在习作时能借⽤也⾏。
作业天天都有，但也请你有空就多关注⼀下孩⼦的作业完成情况，是否按质按量?孩⼦的书写合格吗?当然这不能是光动动嘴就能解决的问题。我不是强调家长必须给孩⼦检查好每⼀个作业，可能有的孩⼦不⽤管，特省⼼，⾃⼰认认真真就写了。但如果⾃⼰的孩⼦有点特殊，家长就不要太省⼼，孩⼦本⾝不太听话，你再任其发展，孩⼦的成绩很可能会越来越糟糕，这是你我都不愿看到的。所以每个家长都要根据孩⼦的情况来决定。
现在的孩⼦都很聪明，对于家长的教育他们⼼⾥有什么不情愿，会把你教育他的拿出来质问我们家长，如你不让我看电视你就可以吗?家长是孩⼦的⽼师，我认为绝对是真理。作为班主任和语⽂⽼师，我对学⽣充满信⼼。但也不可否认，孩⼦毕竟还是孩⼦，他们的⾃我约束⼒还⽐较差，缺乏持之以恒的耐⼒，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，为孩⼦有所付出。
总之您把孩⼦交到了我们⽼师的⼿中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与⽅法，教给他做⼈的道理。但因为班级⼈数多，所以⼯作中难免不能⾯⾯俱到。孩⼦的每⼀点进步，单靠⽼师的⼒量是不够的，家长的努⼒和付出也是⾄关重要的。为了我们的孩⼦，让我们携起⼿来，相信有你们的关⼼和⽀持，再加上同学们的努⼒，在以后的⼯作中，力争孩子们“百尺竿头，更进一步”。
谢谢大家！