不是孩子不学习一一调动积极性的方法很重要

下下周一就要进行期中考试了,领导一再强调要高度重视,认真对待,家长也绞尽脑汁儿,全力支持配合老师工作。

但是随着天气的转暖,孩子的状态有时并不那么令人满意,尤其到了下午,孩子容易犯困,怎么办呢?焦点里有一句话叫关注什么就会得到什么,如果此时批评,孩子在睡意朦胧的情况下,很容易把我们的批评屏蔽,一个字也听不进去。换种方法怎么样呢?

关注好的,关注哪怕全班90多人只有一个人表现好,就树立好的榜样,表扬这个孩子。然后以集体荣誉感为契机带动全班孩子为了尊严,为了荣誉而战。

把全班分成16个小组,先找到班干部的榜样示范作用,然后是每个组组长的榜样带头作用,同时号召班干部、组长更多的关注小组内每个成员的优点和进步,把每个同学都当做班级小组的宝贝,耐心细致的指导,给他们除了加分以外,在重要的场合给予口头表扬。

今天下午的两节课,尤其是最后一节,孩子热火朝天的专注背书,洪亮的背书声音连放学的铃声都没有听见,直到外班的学生清理好了书包,撞开我班的门才发现已经放学了。中间在讲台上站着时,看着孩子们专注读书的神情,非常的感动和欣慰,就情不自禁拍下了照片,下来转时发现所有的孩子都全情投入,没有一个孩子走神。在放学时又表扬了他们。

自从学焦点以来,通过关注孩子的正向之后,这样专注读书的场景屡见不鲜。也不由得感叹,其实不是孩子不学习,我们的方法,我们的激励孩子的措施确实很关键!

图片发自App

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