教师专业写作培训心得

酒后镇和乐小学 李锐

      这个暑假最大的收获莫过于有幸聆听了童喜喜老师的公益讲座。8月20日我有幸参加了新教育萤火虫之夏暨第15——34届全国种子教师峰会的网上培训。今天的培训主题是教师专业写作，培训专家是童喜喜老师。尤其是童老师关于“教师家庭的说写指导技巧”让我收获颇丰。

    首先童老师提出了“认识同心圆”的理念。对于每个人而言，自我和家庭都是最内核的两环，如果自我没有确定，或者家庭不幸福，其实自己哪怕是往外走得更远，甚至越走越远，那颗心在内环总是空的。强调了自我和家庭的重要性。

      紧接着童老师切入主题，现代好老师的家庭说写轻松又简单。童老师说的“只有会偷懒的老师才是智慧的老师”使我茅塞顿开。无论是现代的好老师还是好父母，一定是能够和孩子肩并肩的关系。当教师是父母的时候，就应该和子女一起肩并肩的，面对着广大的世界，面对的这无限的未知，当然同时也是面对着所有的书本，这样一种肩并肩求学的关系，应该把它定义为我们不管是现代好老师，还是现代好父母，她和孩子之间的本质的关系。这里我想象到了我们经常说的，要蹲下身去，这样我们才会和孩子有同样的视野，更能能够理解孩子眼中的世界，蹲下身去不仅是外在身体的，更是和孩子平等的心理对话。

      传统好老师家庭说写的特别注意事项中，童老师的这句话让我印象深刻——“绝对不批评”。这让我想到了赏识教育，做老师的可能都有这样的经历，赏识表扬别人的孩子很容易，而对自己的子女可能因为要求过高看不到孩子的闪光点。以后我也要学会倾听，闭上嘴，听孩子说。

      最后，教师家庭的说写优势——时间，课程。这让我联想到女儿的暑假生活。童老师讲得要把寒暑假规划，让说写课程成为狂欢节。联系到我的实际情况，孩子很小，我给孩子报了舞蹈班，还带孩子在周边游玩，我想古人常说的“读万卷书，行万里路”，以后尽量多抽出一些时间，陪伴孩子阅读的同时，也带孩子出门看看丰富的大千世界，最重要的是做好规划。