（家庭教育）如何帮孩子发现、发挥优势 （三）

【育儿知识】：如何帮孩子发现、发挥优势 （三）

用优势把孩子不喜欢的事变成喜欢的事。 

你见过喜欢洗碗的孩子吗？估计没有。但积极心理学家赛里格曼教授的家里居然有三个。 

他是怎样把天生讨厌做家务的孩子，变成喜欢洗碗的呢，答案很简单，发挥他们的优势。赛里格曼教授通过测量家里孩子的优势，发现最小的孩子虽然年纪小，但其标志性优势中却有领导力这一项，而另外两个孩子，具有仁爱、团队合作等优势。

✨ 于是他就把三个孩子组成了洗碗小组，任命最小的孩子为组长，让他跟其他两个孩子商量，彼此怎么分工、各自完成多少工作量。通过把孩子喜欢做的事情和洗碗这个任务联系起来，大家的积极性就被充分调动起来，每天恨不得饭没吃完就开始洗碗。 

✨ 塞利格曼教授的方法，是不是也能给你一些启发？我们该怎么利用孩子的优势，来引导他去做自己不喜欢又值得去做甚至很重要的事呢？ 我们知道，孩子天生活泼好动，不喜欢被约束。于是当我们需要开车带孩子出行的时候，怎么让孩子愿意系上安全带，并保持全程不松开，就成了很多家长比较头疼的事情。  我有个朋友，当他发现孩子在性格优势测试中，领导力这一项比较突出后，就想到了一个办法。每次上车前都跟孩子商量：  现在我们一家要出发去公园玩，我跟爸爸推选你为“乘车安全员”，因为每个人上车后的第一件事就是系好安全带，但是爸爸妈妈很可能因为接打电话什么的而忘记了，所以你要在第一时间监督大家，如果发现有人没系安全带，就要提醒他，如果屡教不改，还可以处罚他。当然，在监督大家之前，你需要自己先系好安全带，给大家做表率。  听到妈妈的话，孩子一下子来劲了，赶紧点头。于是上车后，他果然第一时间给自己系好安全带，然后开始履行监督职责，看了看开车的爸爸，又看了看坐在旁边的妈妈，发现大家都系好安全带，这才满意地宣布：“我们可以出发了。”  看到自己的工作这么有价值，孩子非常开心，工作更卖力了。