2018-04-12,悦读中队

家人们,下午好!

重要的事情讲在前面:

学校为了推广水润平台的应用,决定大规模地实施一次植物养殖观察活动,要求每个班完成20篇水润平台的研究,咱们班49个孩子,每两人一组,也可以一个人参加多个组的。咱们四年级研究的内容是红豆,请大家在这星期里帮助孩子准备好红豆和容器。这容器最好是透明的,方便观察。也有班级是统一买了这种框,我想咱们就不统一购买,自由发挥,百花齐放吧,哈哈哈。

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这周末要建立好研究项目,项目名称统一为:

404班(孩子的姓名)的红豆成长记

项目简介:

观察、研究红豆苗的成长过程

指导师选择:王良荣、林丽明(因为我和科学老师没有帐号的,等学校生成了我们的帐号,后面还可以添加的。)

邀请参与者与同学:自己必选的,邀请的同学是咱们的同学,请不要去邀请别班的同学。几个人一组就邀请几个。这样的话同组成员都可以把自己的观察日记发到研究日志里去了。

活动结束后,将对活动成果进行展示,每个年级评选15名水润小达人,并给予奖励。

晨读继续学习《世说新语》(节选),今天我采用了偷懒的方法,以我指名让孩子们一个一个读为主,在读的过程中发现错误,便一起纠正,一起再多读几遍。但是这样是比较费时间的,早上用了25分钟的时间才学完了这一小段内容。但孩子们个人读的时间增多了,也是值得的。

今天语文课进行了第三单元练习卷的考试,我发现在阅读理解中,对于说明文的理解回答上,孩子们还不掌握,比如说下面前两张图中就是回答不完整的,后两张相对来说就完整一些了。

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说明文的阅读理解中,对词语的理解和说明方法作用的理解,都像数学里一样,有公式可套的,课堂上我都有讲过,教过,也在大屏幕上展示过,但是掌握的孩子不多。我在后面的说明文教学中还会多加练习和强化的。

下午完成了默写第二单元的填空题,本来是想第二和第三单元合起来默写的,但因为第一单元的不理想,所以我减少内容,又花了更多的时间来让孩子们复习。希望有一个好的结果。

徐新云

2018. 04. 12

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