《认知天性》读书随笔

“在一次测验后，学生们会花更多的时间重新学习那些生疏的资料。与只重复学习但没有接受测验的同学相比，前者会从中学到更多的东西。强调重复阅读但不自测的学生，会过高地估计自己的知识水平。相比来看，进行过小测验的学生有双重优势:他们不仅能更准确地判断自己的已知和未知，还能从检索练习中获得更好的学习效果。”这段文字启发我，咱经常进行小测验，使学生不断的总结补充知识，学习还是要下苦功夫的。平时测验多了，那么真正考试时，能够减少他们的慌乱和紧张。