有一本关于批判性思维的书，书名是《学会提问》。它教给我学会去提问题，在论证过程中理清论点和理由，辩证地去看待观点。
在我大二时，我无意中见过类似的话：批判性思维是面试官很重视的技能。那时就想，批判性思维是什么，为什么会称为一种技能呢。
不知不觉一年过去了。最近拿起关于批判性思维的书来看，才开始了解什么叫批判性思维。批判性思维有三个维度：
提出一系列问题的能力；
对这一系列问题做出回答和分析的能力；
有强烈的提出问题并解答问题的渴望。
批判性思维其实就是提出一系列问题，然后做出分析和解答的能力。能力是一系列的心理特征，做得到别人认为做不到的事。这有点像大家平时说的思辨力，知道什么是对什么是错，独立思考，敢于质疑不从众。
这些问题包括但不限于：
论题和论点是什么？
理由是什么？
一些关键词有没有歧义？
价值观假设和描述性假设分别是什么？
论证过程有什么谬误？
专家观点，观察者描述，研究报告，类比的可信度有多高？
数据有没有欺骗性？
有什么替代的原因？
能得出什么结论？
这些问题让我们变得更有主见，有侧重地去思考和评判一个观点。这决定了我们接受这些观点的程度，同样地，这些观点在一定程度上决定着我们的想法和行动，随之决定着我们的生活。
举例来说，大家常常听说过广告词，比如这个广告词：只需30分钟，就可见效。
这个词“见效”具体的内容是什么呢，它往往就是你所最需要的那个功能，比如一位失眠者希望能一觉睡足8小时，另一位失眠者希望能睡到12小时，消费者在心理认为这个特效药能起到想象中的作用。
用批判性思维来提问：这个“见效”是指什么呢？，是只三十分钟后就立马倒下呼呼大睡，还是30分钟之后开始才慢慢起作用？持续的时间有多长呢？如果我们的想象中没有清晰的观念，这个关键词“见效”就是有歧义的。
论证过程中可能会出现谬误，谬误又分为许多种。比如人身攻击谬误，非此即彼谬误，诉诸感情谬误，滑坡谬误，循环论证谬误，转移话题谬误等。
比如，妈妈问女儿：“你今晚又去哪儿了，为什么不告诉我？”
女儿回答：“你总是插手管理我的事，我已经成年了，就不能自己做决定吗？”
女儿的回答转移了妈妈的话题，接下来的话题不是女儿今晚去了哪儿，而是妈妈是否能让女儿自己独自做决定。这就是一种转移话题谬误。
比如，小明问室友：“你不觉得美国进军伊拉克这件事是错误的吗？”
室友回答：“为什么你要恨美国呢？”
室友的回答犯了非此即彼谬误，认为小明要么喜欢美国，要么就讨厌美国，也有可能小明是持中立态度的。
以上的例子说明，我们的生活中有很多的对话是不严谨的，批判性思维对我们的生活的帮助是很大的，它帮助我们成为一个能独立思考的人。
独立思考，敢于怀疑一切，然后去试着问问题，看看有没有什么地方在论证过程并不是很有力的，这样我们更能得出更好的结论，让这些更好的结论指导我们，而不是人云亦云。
感谢阅读。