马祎蔓中原焦点团队网络初级22期坚持分享第83天（2020.8.30）第三次约练挑战每周3次，第7周第4总第66次

这次约练是观察员。

咨询师只是用了差异问句，假设问句。

用了赞美，摘要，简述语言，看到来访者的难得，不易，去共情来访者，让人觉得很贴心，温暖。给对方反馈了他在不容易的情况下，还能做到那么多难得的事。陪着陪着。来访者的情绪出来了，她就看到了自己想要的

高深的咨询师总是能够准确的去挖出访者的关键点。

差异问句打开了咨询的大门。

深挖一口井。情绪出不来，道理进不去。

下午的案例督导。

让我深深地体会到了岳老师怎么去做一个优秀的观察员。她要整体把控，看到咨询师和来访者的优势和难得，还要恰到好处的去给咨询师和来访者赋能 ，还要能给来访者和咨询师做出有建设性的思考的水引子。

通过咨询师张老师的现场咨询和咨询过后的反思，让我也看到了一个优秀的咨询师在追求着至高的境界——放下自己升起的念头，安顿好自己，清空自己。怀揣着“欣赏，好奇，未知，尊重”的焦点态度，就像刘老师那样——不用一个赞美词，就能让对方获得赞美，获得能量。

明明知道有一种“隔山打牛”之感，还能让自己没有预设，稳稳的去陪伴着来访者。为张老师点赞

想最深刻的问句，是最后一句。

“假如说达不成。那你和儿子做探讨之前，您提会提醒自己会做些什么呢？”

体现了张老师对当事人的关怀。

来访者李老师，作为一位父亲，是如此的关注孩子，在“隐形爸爸”的今日，李老师做出了表率。