为什么要学好英语，董宇辉回复版

          一个家长在东方甄选直播间里面问：他家孩子呢，正好是五年级，天天说中国人不应该说英语，不应该学英语，要说中国话，讲一堆道理他也听不懂，如何让他从心里爱上英语。他是一个新疆乌苏的煤矿工人。

董宇辉的回答如下：

      首先呢，把知识和人种，把语言和国家划上完全的等号，并且引发一些低级的仇恨是一种很荒谬但是特别有用的方法。苏格拉底曾经在教自己的学生的时候说过一句话，不用去管这个哲人的好与坏，你只要听这个哲人讲的事情是好还是坏，如果是好的，你就研究它，就像追随一个女神一样，终生地陷进于她；如果事情是坏的，你就拒绝它。就是把知识和其它剥离开的能力。长的本事以后是教你自己的，跟别人没有关系。

        第二个呢，这么小的孩子，他大概率不是这些原因，但这些应该是听了身边谁说的话，然后借题发挥了一下，如果时光倒流到当年初一的时候，董宇辉那个时候英语学不对学不好考不高，我在沮丧的时候也会说这种没志气的话，也会说学着干什么啊，然后回家一顿打，就乖乖又开始学了。就我刚讲那个，因为我以前其实没有去过很多地方，我在新东方工作的时候，16年去的加拿大，在UBC海滩上，然后在那里发呆的时候，看着一只虎鲸啪跳出水面，很短的时间，就跟一头牛一样，身上是白色黑色漆黑和乳白交织在一起，啪它就掉进海里了。特别激动，还没来得及拍呢，就掉进去了。那一刻，我无法用语言描述我那天的激动和心潮澎湃。我后来在去全国很多学校和孩子们演讲的时候，不厌其烦始终重复那一句话，我说不要质疑你现在做的一道道题，背得一篇篇课文，算的一张张卷子，它终将把你送向更远的远方，你的使命是去看世界，是成为更好的自己，这些都是替你打开世界的方式啊，人往往会因为自己的无知，变得偏颇和狭隘，但是你始终要记得修炼自己的过程，就是让你走向更大世界和更美好自己的过程。

（鹏鹏：学习是一件很重要的事情）

董宇辉：你其实可以选择不学英语……我们没有办法让你以现在五年级的视角和你的经历或者你的能力去颠覆或者完全推翻现在人们都普遍认为并且行之有效的这个教育培养体系。你现在努力做不喜欢的事情，有一个目的就是有一天，你可以去选择做你喜欢的事情，你不用喜欢英语，你只要记得，它是让你以后有选择的机会就行。有一句话就说：

请赐予我力量，改变我能改变的；

请赐予我勇气，去接受我能接受的；

请赐予我智慧，去分辨这两者。

      你不用喜欢英语，但你得考好它，好好学。

      大概四五年级的时候，我爸还在家，那会儿他经常会带我去地里干农活，一个农民带着自己的儿子干农活，是再寻常不过的事情了，但他时常像一个艺术家一样，干一干活呢，把锄头杵在那儿，胳膊搭在锄头上，逆着阳光开始跟我讲人生，然后他，甚至一个农民，说过人世万物这样的话，希腊哲学家的话，他会不断地跟我畅想未来，讲我的老家在湖北什么什么地方，有一天你功成名就，然后要回去，他出于一种非常朴素的想法，他跟我讲过世界上有什么国家啊，小时候他让我不断地去畅想和期待未来。我觉得这是一个普通的家庭给孩子赐予最好的礼物，就是让他有好奇心，想要去遍览世界，当然你得腿脚有力，你得头脑丰富才有机会去见证这一切。所以我后来在读书的时候，我永远有一个想法，就是想看看那些，不管你出于什么样的目的，只要让你不断地变好，其实它都是正向而且正确的。我后来在初中学英语那会儿特别苦，我也想说那样的话，但是我每次回到家里。我爸又不在家，外出打工呢，我妈在家里照顾几个孩子，我回到家我就没办法把那句话说出口，因为我知道说那句话的时候，辜负所有人。这个孩子你下次要再说这个话，你爸爸是个煤矿工人，他面临的工作压力和危险是你无法想象的，你没有资格对他说这样的话。

        ……也是后来到了新东方，去了很多地方，每次小时候我爸跟我说能去的地方，让我觉得都像开玩笑一样，因为你知道，在我18岁之前，连村里都没走出去过的孩子，她其实是无法想象这一切，他觉得荒诞，但是那句话说得特别好，前两年当鸡汤讲，就是因为相信，所以看见。人类现在所有的科学成就，在100年前都不太可能……人类的成长也是，所以后来我去很多学校演讲，我给很多孩子们讲过，在北太平洋看虎鲸跃出水面，然后在南太平洋在澳洲那个卧龙岗海滩上，那海浪回溯的时候，我坐在那里很安静地听那个海上钢琴师，nineteen hundred，然后也去过沙漠追袋鼠，也在西班牙巴塞罗那海滩上看过日出日落，所以后来我给孩子讲了一段话，我不知道那段话从哪里来的，可能是我改的，但我忘了原话从哪里看的：

当你在背单词的时候，阿拉斯加的虎鲸正跃出水面，

当你算数学的时候，南太平洋的海鸥正跃过海岸，

当你晚自习的时候，地球极圈的夜空正五彩斑斓，

少年，

梦要你亲自实现，

世界你要亲自去看，

加油，未来可期，

所以请你拼尽全力，

当你为未来踏踏实实努力的时候，

那些遥远的风景和你见不到的人

都终将在你生命里出现

你不能去抱怨自己的出身，

你也没有办法选择自己的命运，

但你可以，

make the best out of everything

好好学习好好读书。

【读与思】

      首先，感慨于董宇辉的人间清醒，一针见血地点出了重点，提到把知识和其它剥开的能力，也让我想到了李笑来的《把时间当做朋友》中的说法，一个道理明明非常正确，却因为讲述道理的人，而使很多人不再相信那个原本应该被笃信的道理。他应该算是李笑来书中提到的那种打开了心智的人。

      其次，非常佩服董宇辉能够临场回答得这么完整这么有条理这么有道理，佩服他丰富的知识储备、快速的思维整理和超强的表达力。一段临场发挥，看到了内化雷茵霍尔德·尼布尔在他著名的《宁静祷词》里说的话：愿上帝赐予我从容去接受我不能改变的，赐予我勇气去改变我可以改变的，并赐予我智慧去分辨这两者间的区别。也内化网络的一段话：

你写PPT时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;

你看报表时，梅里雪山的金丝猴刚好爬上树尖;

你挤地铁时，西藏的山鹰一直盘旋云端;

你在会议中争吵时，尼泊尔的背包客一起端起酒杯坐在火堆旁;

有一些穿高跟鞋走不到的路，

有一些喷着香水闻不到的空气，

有一些在写字楼里永远遇不见的人。

出发或许困难，但一旦启程，便要到达最美的远方。

这两段话自己曾经看到我，但是也只是看到了，有印象，却不曾想过可以这么用。

      再次，他讲了自己的经历，我觉得这段经历一方面是讲给这个家长听，普通家庭可以为孩子提供畅想的能力，另一方面也讲给孩子听，接受能接受的事情，做正向正确的事情，会给自己创造无限的可能。

      最后，这段话也让我想到了自己的学英语经历。初二的时候，一直觉得英语老师对我有偏见，不知道是真的还是假的，反正自己觉得是，印象中是因为她在上课的提问中，有些轮流回答的问题，总是把我跳过去。那时候可讨厌自己的英语老师了，好在那时候并没有因为讨厌英语老师而不听课不学英语，而是觉得既然你看不起我，我自己一定要把英语学好给你看。初中的英语成绩怎么样已经忘了，但是在初三期末考升学考，总分能够是全镇第一名和第二名，成绩应该不会太差。而后进入了高中，从乡镇中学进入市一中后，最大的不适应在于英语，突然多了大量的英语阅读理解，生词太多句子不理解意思，也到了考试不及格的地步。当时心里受到了重创，而后只记得自己不停地做卷子不停地在早读晚自习的时候读卷子的完形填空阅读理解，而后英语成绩不会太差，高考的时候也超常发挥到我132分（总分150分），遗憾的是到了大学，英语学习停止了，而四六级也只是吃了高中的老本。大学毕业，进入了一家台企，几乎没再用英语，两年多后，因为工作变动，才重新接触英语，但也只是书面英语，到后来第一次参加了英文的workshop，才第一次发现真实场合对英语的应用，记得那时候让我做会议记录，简直是好尴尬，因为根本听不懂。毕业六年多后，换了工作进入外企，虽是外企，又开始了完全不用英语的时代，直到又过了两年，工作中接手稍微重要的活儿，又稍微用了一点书面英语，但也是仅此而已。又过了一年，业务范围增加了澳大利亚和越南，心里面提心吊胆，就怕他们给我打电话沟通业务，因为听不懂，即使听懂了也不会说。于是就下载了英语软件，跟读了一个多月，但是也只是熟悉了一下感觉，依旧不会听不会说。再过了一年，因为工作变动，内部转岗到另外一个部门，直属领导是一个韩国人。我也不知道当时是怎么样的勇气去接受了一个岗位，因为韩国领导不会中文，而我的英语不会听不会说。刚开始前半个月，几乎是听不懂的状态，交流几乎就是拿着一张纸在画（真的很感谢韩国老板的耐心），大概过了半个月，开始能听懂他的词，然后自己也被逼着说出了英语，刚开始说英语的时候，会感觉到自己的面红心跳。而后的两年里，开始习惯了韩国领导的英语，也开始在一些会议上英语发言，也开始组织个印度越南韩国人的月度沟通会议，碰到问题也敢直接和他们说can we have a call?或许在转岗过去的时候，刚好因为去了印度韩国越南出差了一次，第一次在真实场合看到了英语的应用，而后在办公室，英文交流和中文交流一样随处可见。

      尽管现在的英语还是不熟练，还是非常局限在工作场合应用，换了其它场合就怯（比如聚餐的时候完全没办法自如聊天，没有词汇量和应用场景积累）。但是回头想想，如果初二的时候，因为不喜欢英语老师而不喜欢英语不学英语，或许就没有了升高中的机会；如果高中的时候因为英语成绩太差而放弃学英语，或许就没有后来的高考成绩；如果毕业之后，因为不会说英语而不敢接受新的挑战，或许就没有后来英语的说出口的机会，更不会到可以独立和各个国家的人用英语去交流，也不会有机会去到印度越南韩国出差。或许当时的自己做了正向的选择，才有了后面的这些机会。你不用喜欢它，但是你要学会它。