“3210”句子积累计划 五上(部编版)第2期

“3210”句子积累计划 五上(部编版)第2期

文：一朵火焰

欢迎来到高年级！新学期又开始了，在公众号内我们继续推行“3210句子积累计划”。三、四年级时，我们主推的词语解释及诗词积累。来到高年级，会有更高一级的要求，除了有诗词外，还加入了小古文、写作素材积累。富兰克林在他的自传里说他的人生信条是：节制、节言、秩序、决心、节俭、勤劳、诚实、正直、中庸、整洁、宁静、贞节、谦虚。我非常认同他的观点，形成这些美德会让孩子终生受益，这学期的积累内容就是和这些美德有关。让孩子在积累的过程中拥有理论基础，再在日常生活中去践行这些美德。所谓“3”，是指每周背诵3个句子，句子与美德主题或其他课外阅读有关；“2”是指背2首古诗词或小古文；“1”是指熟知一个相关美德的写作素材；“0”是指化整为0，不背诵新内容，复习以上的3个佳句、2首诗词、1个素材。一周七天，每天对应一个任务，最后一天没有新的背诵任务，复习巩固本周内容。

       我每周星期日会发布这一星期的背诵内容，孩子们可以摘抄到本子上了再背诵，也可由家长打印出来了让孩子背诵。背书的过程，就是咀嚼、消化、吸收、储备语言营养的过程。背诵一定数量的名篇佳作，是积累语言材料的必要途径，也是培养语感的一种重要方法。优秀的诗文作为一种语言的艺术，像一泓清泉流进学生们的心田，像一曲牧歌回荡在学生的耳边。长期背诵一些优秀诗文，能让学生受到潜移默化的熏陶和感染。如果能坚持不懈地积累下去，相信一段时间后，大家的积累与写作肯定有质的飞跃。

第2期

美德主题词：节言

3个句子

1. 说话必须对别人或对自己有益，避免琐碎的闲聊。

                                                                                      ——本杰明 · 富兰克林

2. “百言百当，不如一默。”

                                                                                         ——清代著名宰相张廷玉

3.我像蜘蛛，命运就是我的网，人不能完全掌握自己的命运，反而会受到偶然的外力的影响。当蜘蛛第一次放出游丝时，不晓得会被风吹到多远，吹到什么地方，或者粘到雕梁画栋上，或者粘到断垣颓井上，便形成了自己的网。网成之后，又不知什么时候会被外力所毁坏，所以人对于自己命运的偃蹇和亨通，不必过分懊恼和欢欣，只要顺其自然，知命达观即可。等到网被破坏时，就安然地藏起来，等机会再缀一个好的。

                                                                                             ——许地山《缀网劳蛛》

2首诗词

临终诗（节选）

[ 汉 ] 孔融

言多令事败，器漏苦不密。

河溃蚁孔端，山坏由猿穴。

【译文】言语多了会导致事情失败，容器漏水是由于它不严密。河堤溃决从蚂蚁在堤上筑巢开始，山陵崩坏从猿猴逃散可以看出。孔融对曹氏政权多有抨击，终被曹操所害，此二句是他对曹魏野蛮专制政权的控诉，也是对自已惨遭不测的总结。作者认为，自己的悲剧是由于言多所致。

画蝉

[ 唐 ] 戴叔伦

饮露身何洁，吟风韵更长。

斜阳千万树，无处避螳螂。

1个素材

杨修之死（有删减）

古语有云：“祸从口出”。不少祸患、灾难，都是因为“多嘴”而来的，如果能慎说，或许我们能避开不少的麻烦。曹操身边的杨修便是最好的例子。

一天，塞北给曹操送来酥饼一盒。曹操随手在盒上写了“一合酥”三个字，就放到了案头上。杨修进来看见了，就让人拿来勺子和大家吃了。曹操回来问为何这样？杨和答说：“丞相您盒上明明写着‘一人一口酥’嘛，我们岂敢违背您的命令呢？”曹操和大家嬉笑一场，心里却很讨厌杨修。

曹操总是担心别人暗杀他，常常吩咐侍卫说：“我在梦里好杀人，我睡觉时，你们都不要靠近我。”一日他睡午觉把被蹬落在地，近侍慌忙拾起给他盖上。曹操跳起来拨剑杀了这个侍从，然后又上床装作继续睡觉。半晌而起，作出一副吃惊的样子，假惺惺地追问：“谁杀了我的侍卫？”别人把实情告诉他，他还痛哭了一声，命人厚葬之。事后，众人都以为曹操梦中杀人。只有杨修说：“不是丞相在梦中，而是我们在梦中。”一语道破。曹操听了更加憎恨杨修。

曹操想要试试曹丕和曹植的才华。一天，命令他们各出邺城的城门；却私下里让人吩咐看守大门的士兵，不准他们放行。曹丕先到，看大门的士兵阻拦他出去，曹丕只得退走。曹植听说后，向杨修请教。杨修说：“你奉王命出城，如果有阻拦的，就把他们斩首就行。”曹植听信了他的话，等到了城门，士兵阻拦住他。曹植大声叱骂他说：“我奉王命出门，看谁敢阻挡！”随即就斩了拦他的士兵。于是曹操认为曹植有才能。后来有人告诉曹操说：“这是杨修教他这么干的。”曹操大怒，因此也不再喜欢曹植了。

曹操自从攻打刘备的汉中以来，就一直没能攻下，军队不知道是进还是退。手下来请示军队的口令，曹操看到盘子里的鸡肋，就脱口而出“鸡肋”。其他人都不明白，只有杨修说：“鸡肋吃了也没有味道，丢弃了又觉得可惜，汉中就是鸡肋，丞相决定要撤军了。”众将士开始撤军，曹操得知后震怒，以扰乱军心的罪名杀了杨修。

很多人不懂得慎言，是因为他们以为自己“能言善道”，便能体现出他们过人的天赋和过人的才能，实则不然。古人有云：“君子讷于言而敏于行”，真正能体现我们的能力的是行动啊！“多嘴”不但不能使我们成功，还可能让我们惹来麻烦，甚至是杀身之祸，谈何成功呢？如此说来，慎言对于我们的成功，实在是有百利而无一害的。 既然上天给予我们两只眼睛，就让我们“眼观六路”，细心观察；给予我们两只耳朵，就让我们“耳听八方”，广纳圣言；只给予我们一张嘴巴，就让我们慎言，少说费话，多办实事，这样，我们将会成功在望。

化整为0

复习以上的3个句子、2首诗词、1个典故。

小学阶段是人生中记忆力最好的时期，学生在背诵的时候，读到能背下来时不要停下来，应再读几遍，这样才能记得牢，背诵后忘得最快的是开头十几天，因此，在熟读成诵后隔三差五就要复习一下。

集腋成裘， 积水成渊 。想要改变自己的文化素养，可以从每天背诵一个句子开始！只要你坚持下去，你一定能成为最好的自己。

作者简介：一朵火焰，这是一朵爱阅读、爱写作、爱思考，内心温暖的火焰。湖南省报告文学协会会员，岳阳市作家协会会员，一级语文教师。