坤燕亲子日记第833天之学《培养孩子的英文耳朵》如何给孩子读英文故事书
2020年3月10日
亲子共读记录之小猪
共读时间: 睡前
共读时长: 45分钟
共读地点: 卧室
共读内容：洪恩幼儿英语 《狡滑的狐狸》《牛奶去哪儿了》科普通信
睡前，我们还是用点读笔来玩儿英语。典范英语的点读笔不知道跑哪里去了？没事，我们有备用的，洪恩好了。这是阳小时候玩过的，我也挺喜欢洪恩系列的英文，因为有好多歌曲。睡前我们到了床上，小猪提议，音乐响起我们就在床上玩踩单车的动作。
好嘛，这个太好玩了。我们一听到音乐响起就踩单车，边唱边踩。
学习一门语言嘛，不是这么难的。就像我们小时候，我们讲的方言，上了小学之后，唱歌要用国语，上课时，老师说的是方言，读课文才用国语，一直到六年级，换了新的老师，才在上课时用国语呢。而数学课，我们的小学老师一直没有办法用国语给我们上课，因为她也才高中毕业，还是我们县里不太好的高中。我们小学吧就两门课，语文，数学。画画也有上一点，也是方言上，也是数学老师上的，体育课，就是放羊。音乐课，语文老师上，用一点国语。
好嘛。就这样的条件下，我们上了初中，我们的老师全部国语上课。我们能行吗？当然没有问题。因为我们上了六年的小学，也读了六年的课文是国语的，虽然日常时，我们都没有用上国语，但还是没有问题的。
而英文也可以这么玩的。其实是一样的，学习一门语言，不管任何语言都是听说读写。我们小时候到隔壁家看电视也是国语了。
这样我们虽然处在方言的环境里，可是上课时有一部分是国语了，电视节目里也是国语了。就这样的结合，我们也习得了一门语言，会说，能看。
而英文也是这样的，就如我们昨天所说的，在家打造一个环境，就是用上我们能用的工具，比如电视，手机，这些多媒体让孩子用最简单的方式接触这一门语言，再加上我们读一点绘本，唱一些英文儿歌，渐序渐进的方式，让孩子去熟悉这一门语言，知道这一门语言的发音规律，懂得了如何听，辩音。上幼儿园后，老师会教一点，上小学后，这和我们上国语一样，成了一门课，要上课，要考试，慢慢地，就会懂了。
这真的没什么难的。而我们至少也能知道个ABC吧，也从最简单的绘本开始，不会的词，先查一下手机的翻译，学会了一本，就给孩子读一本，让孩子知道，有英文故事的这回事，是这样的啊，是这么回事啊。我们读多了，我们也会读得好的，汪老师在第二章怎么为孩子念英文故事书有讲，她开始的第一年才给孩子念了30本的英文故事书。都是反复读的，反复嘛，孩子也是喜欢的。我们慢慢来，孩子也喜欢慢慢的。慢慢地，，慢慢地，我们学好了孩子也就跟上了。
有姐妹问我，到底要不要给孩子翻译呢？汪老师的做法是一句中文，一句英文，如此三次之后就可以了，也可以不翻译，看孩子了。他觉得没问题也可以不翻译的。如果孩子一脸不解，我们是可以继续翻译一下的。这个三次，也不是死的。我现在再读一些简单英文书，都不翻译了，因为小猪能听懂了的。而阳阳看老鼠记者的动画片，她也是能基本上看懂的。
而粉红猪小妹，早就没问题了。
慢慢来，孩子们听的是故事，不是中文还是英文。只要故事好就行了，翻译也不用太直译的，只要好玩有趣不离题就行了，不拘泥于形式的。
而我读了多年绘本，因为英文功底不太行，所以不能像汪老师那样，一本中文一本英文地给孩子增加故事书，所以我用上了各种可以帮助我的工具，手机，电视，点读笔来辅助。结果也还不错。
顺道说一下，我们的孩子不一定会出国，不一定会在英文的领域里有很大的发展，只是一个工具，或者说，我们就是希望他们上学后学习英文不要觉得太难就好了。所以我们不用太担心孩子的英文会怎么样，只要这么玩玩就会挺好了。孩子不讨厌英文，只能听懂，也能用一点，上学后，当他们自己想要往前更进一步时能行就好了。
所以我认为国语更要放在首位！
我看到汪老师的新书中， 汪老师的两个孩子已经在香港上了全英文的学校了，也不太爱看中文书了，现在汪老师是有要求给孩子每几周要看一本中文书的要求了。
想想，我们的孩子可能不会要上全英文的学校吧？所以着什么急呢？就像我们能讲方言和国语就好了。方言，我们也不太会写吧，甚至有些方言没有文字吧。因此我觉得就这么每天用一点时间和孩子一起玩，一起读读就好了。
当看到两个孩子看着英文动画片也和看中文动画片一样时，我觉得挺好！
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