大制作成为趋势，引发影视制作行业新思考

从1977 年乔治・卢卡斯的《星球大战》开始，数字技术开始参与电影制作，与其他以往的科幻电影不同，这部影片充分利用了新的特效手段使其充满了浪漫幻想和传奇色彩。从此开始，电影数字技术一发不可收拾，数字技术不但可以介入影像记录的全部过程，而且可以不尊重现实影像的意义而创造影像，可以任意改变和调整影像的关系。和传统电影制作方式比起来，数字技术使我们的电影制作过程越来越简单化，实时化，我们可以马上看到画面的结果和效果，也可以马上进行彻底地改变，使电影的最终效果大大提升。

而电影制作发展到现在，数字技术的运用已经越来越成熟，也越来越普遍。电影特效成了每个大制作电影的标配。而中国电影的数字化制作也逐渐发展了起来。从2001年至今，国产片也出现了越来越多的大制作电影，并在国际上引发反响。国内数字制作力量的水平也随着国产影片的数字化发展而得到了极大的锻炼。

但相较国外，国内的数字化电影制作环节有一些都是空缺，比如，在传统的特技手段这一块就出现一个比较大的断档，例如模型技术、特种化妆、机械道具等技术环节都没有。相比我们目前使用的计算机技术，这种差距更大，某些领域几乎就是空白。

而在专业人员的发展方面，目前国内的摄制组中，由于投资较小所以分工没有那么细，比如特技美术师的职责往往由传统美术师兼任，特技摄影师也往往由摄影来担任，但是由于专职不同这就会影响影片效果实现的质量。所以专业化的分工也会使制作流程更加的专业，从而提高影片的整体制作质量。

在未来的发展中，我国数字化制作队伍中除了以往的传统职务外，基本专业化设置应包括：特效总监或称特技指导、特效指导、特技导演等；特技制片，负责特技制作中总的成本预算、制作周期以及制作流程监督执行的总协调人；镜头画面设计师，为导演提供各种镜头画面的特效创意设计方案；技术指导，某一类技术的专家或专长于某类技术的技术人员；特技摄影师，特技影像素材拍摄的负责人；特技美术师，特技模型、道具、烟火、遮片绘画等设计与制作的总负责人；计算机图形总监，特技制作中所有计算机成像技术范围内的艺术与技术的总管；数字特技合成师，按创作要求利用合成设备与软件把各种画面素材天衣无缝地混合成单一画面；三维模型建模师，承担三维模型人物的特技制作人员；三维模型动画师，任务包括角色动画、场景动画以及人工智能动画等；特效动画师，负责制作计算机图形中产生特殊效果方面的特技制作人员；画面调色师，使影片所有镜头的光影关系与色彩关系合理连接；软件设计师，解决各软件之间的兼容问题有针对性的研发一些软件；设备系统工程师，维护与保障设备运作正常。

由此可见，培养专业的影视制作人才对于我国电影业的发展极为重要，而具备这些专业水平的人也将成为我国电影制作业的中流砥柱，发展前景不可估量。

也正因为电影制作的快速发展，让热爱电影的同学们有了更多的机会和发展空间，影视制作专业更是成为了热门专业。

新加坡莎顿亚视传媒艺术学院电影制作专业是亚视传媒艺术学院适应亚太地区电影产业快速发展，新兴电影技术不断创新而设立的制作类专业。电影制作专业以培养优秀的电影摄影师、影像导演和视觉效果指导等高级人才为目的，将编剧、导演、摄影、录音和剪辑、制片、发行，形成一个总体的教学体系，对学生进行专业教育。

亚视独具特色的办学模式为更多热爱电影的同学们提供学习机会，摆脱国内艺考的束缚。

选择影视制作专业，来亚视就对了！