一、五四青年节实际上是把五四运动和青年捏在了一起。
五四青年节说到底就是针对某一特殊人群而设立的节日，它和妇女节、母亲节、教师节没有本质的区别。但不同的是，青年节却和五四运动这一历史事件联系起来了。这就像中国有四大传统节日：春节、清明、端午、中秋，却独独把端午节送给了屈原。
二、101年的五四发生了什么？
要想知道其中的缘由，就得先弄明白1919年的5月4日到底发生了什么？
我们得先从1919年的1月谈起，当时第一次世界大战刚刚结束，各国代表齐聚法国巴黎，商量着如何瓜分胜利果实。这就是和一群人打群架打赢了之后的场景一模一样。中国作为战胜国之一，提出了“废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等要求”。可惜当时中国太弱小，虽然是战胜国，但在列强眼中就是下一块肥肉。我们的要求自然不会被认同，列强甚至还提出了“将德国在中国山东的权益转让给日本”的要求。当时在国际上代表中国的是北洋政府，就是以袁世凯为代表的政府，他们竟然打算签字。此消息传到国内后，举国上下十分愤怒，纷纷要求拒绝签字。但4月30号，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，还是签订了《凡尔赛和约》，同意将德国的权益转让给日本。一切就绪，就差中国政府签字了。中国政府到底签还是不签，这中间有个挣扎的过程，也伴随着各方势力的争斗。
1919年5月1日，北洋政府决定不签约。但5月2号北京政府以密电通知在巴黎的中国代表可以签约。外交委员会事务长林长民在《晨报》、《国民公报》撰文呼吁：“山东亡矣，国将不国矣，愿合四万万众誓死图之。”北大校长蔡元培将外交失败消息通报学生。
面对一个这样丧权辱国的政府，国内各方势力都在商量对策。但这次冲到前线的力量变了，变成了尚在学校内读书的学生们。
1919年5月3日，北大学生在北大法科礼堂召开学生大会，并约请北京13所中等以上学校代表参加，大会决定于4日在天安门举行示威游行。
1919年5月4日，北京3000余名学生齐聚天安门，现场悬挂北大学生“还我青岛”血书。在短暂的集会演说之后，队伍向使馆区进发。行至东交民巷西口，受到巡捕阻拦，学生遂推举代表请求会见4国（美、意、英、法）公使。仅美国使馆人员接受了学生的陈词书，英法意使馆均以公使不在为由拒绝接受。3000余名学生在烈日下整整晒了两个小时，见使馆区不能通过，更加义愤满腔，队伍转向赵家楼曹汝霖住宅。学生们边行进，边宣传，“许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪。”（《每周评论》1919年5月11日）下午4时许，学生涌至曹宅前。北京高师数理部学生匡互生率先跳入宅内并打开宅门，学生大队涌入，痛打了正在曹宅的驻日公使章宗祥。学生遍寻曹汝霖不着，激愤之下，于4时30分左右怒烧其宅。之后军警赶到，搜捕学生，被捕者共32人。
这就是当天发生的事情，也是五四运动的巅峰。当日起先锋作用的是青年学子们，是学生们的爱国精神、勇于承担的责任感让他们站在新时代的前列，这也是今天纪念五四青年节的主要原因。
但101年的那场运动并没有在5.4当天终止，其实当天是以学生被捕结束的。
1919年6月3日，北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆辩护，举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。次日，北京学生出动比3日多一倍的人数上街演讲，当日700多名学生被捕。被捕学生太多，学校亦征作监狱。
6月3日被捕在狱的学生多达800余人。
事情发展到这，貌似北洋政府胜利了，他们把所有闹事的学生都逮捕入狱了。眼看着暴力举措马上就要生效了。但这时幸而有工人力量的介入，事情再次发生转折。
6月5日，全国各大城市罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。800余名被监禁的学生获释。
1919年6月10日，北京政府撤销曹、章、陆职务。
1919年6月23日，徐世昌会见山东各界代表，表示政府已电令陆征祥从缓签字。
1919年6月28日，中国全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和约上签字。实际上，中国代表由于住所被中国留法学生和工人包围，已无法外出赴会。
工人力量一介入，事态急剧变化。最终北洋政府没有在不平等合约《凡尔赛和约》上签字。这场运动充分见证了学生与工人的力量。所以历史课本上说：五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了良好的条件。五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
三、五四精神是什么？
今天，我们纪念五四运动，并把它与青年节联系在一起。实际上是纪念某种精神。那五四青年节的核心精神是什么？
有一种说法是：爱国、进步、民主、科学。
从个人角度来说，我认为五四精神的重要内容是：爱国和勇于承担。
少年强则国家强。少年或者青年是一个国家的希望，是一个国家最具潜力的力量。这是这批人的担当精神和爱国热情，让国家有希望，民族有力量。
所以说，过5.4青年节是在与这种精神链接，不应该只想着放假。今日之爱国的具体行动，即珍惜生命、学而不厌、独立自强。
谨以此篇与所有青年学子共勉。