训练儿童语言能力的重要性

语言和思想及社会生活的关系至为密切，我们因为有了语言，所以能回忆过去，预料将来，而不为现在的知觉经验所限，我们也因为有语言，所以能够交换思想，联络感情，产生最丰富而最完美的社会生活，我们可以说，人之所以能被称为万物之灵，是因为拥有共同的语言。

语言为声音所构成，所以发音为语言的一个先决条件。但是，发音也只能是说话的准备，欲求音能成语。必待儿童能发音表达意义之后，而这则有赖于听觉，生而袭者虽能发音，但并不能说话。因为儿童自发的发音必须能受到成人语言的影响，始可进化为语言。这就是说，源自内在的发展和外在的模仿，二者需互相合作，缺一不可，儿童因听能而能文，所以在未能说话之前，先能了解他人的语言是儿童学习语言的前提和基础。

这一特点，就启发我们在训练儿童的语言能力时间，必须要注重榜样引领和示范的作用。儿童的语言表达能力必须在大量的学习和训练的基础上才能行成，是不可能随着年龄的增长而主动出现的。这就像是一个中国儿童如果出生在美国，从小就在纯英语的语言环境中成长起来，那么他开口说的第一句话将是地道的美国英语，绝不可能是汉语。同样，在中国出生并成长的美国儿童，说起中国汉语也可以是相当流畅的。

也就是说，语言作为社会生活中的一种重要的交流工具，如果不能熟练的掌握和运用，将会给自己的生活带来极大的不便。

要想与人畅快的交流，规范的语言表达上前提条件。作为拥有五十六个民族的大家庭，我们国家大力推广普通话和规范的现代汉语的重要性凸显出来，它让我们每一名这个人无论是在南海之滨还是在北国边城，在烟波浩渺的东海，还是在白雪皑皑的雪域高原，一口流利的普通话，实现了让全国各族人民无障碍交流。这既体现了我们推普的重要成就，也要求我们一定要继续做好儿童的语言教学工作，让每一名学生都具备流利、规范、贴切的汉语表达能力。这将有利于巩固国家的完整和统一，激发全国各族人民的凝聚力和向心力，为国家的快速发展、健康发展提供保障，让人民沟通更顺畅，让国家更富强，让中国梦早日实现。