“听话”教育

“听话”教育在我们周围实在是太有市场了，从心里学角度看，让别人听话无非满足自己的自恋或者说掌控欲望，告诉孩子“你要听我的”。不过听话教育存在明显的弊端，一方面听话的内容有可能本身存在错误，比如曾经看到一个视频母亲要求孩子吃活的小蝌蚪，说可以治病。另一方面，听话教育在抹杀孩子的思考能力和创造力，在告诉孩子，你不需要思考，按照我的方法就可以了。

心理学让我认识到每一个孩子都是一个独立的个体，他们也需要有自己支配空间，因此所谓的叛逆，从孩子的角度看无非是“我要说了算”。当父母的“你要听我的”和孩子的“我要说了算”相遇时，矛盾和冲突就产生了。作为父母需要给孩子一个独立的空间，让孩子有一定的自我选择的权利，除非孩子触犯了原则和边界，否则并不需要过多的管控。