2020-11-08持续一致的做父母

昨天孩子主要的计划安排：早上补习数学，晚上出席家庭聚会，其余时间就是自行安排了。

早上孩子与同学准时到了教育机构，有序开展数学辅导。晚上按时出现在聚会场地，还主动与爷爷奶奶，还有酒楼的经理打招呼，还被经理称赞有礼貌，席间还与两表妹表弟有说有笑，还为年幼的表弟夹菜。感赏孩子做事有计划，能守时，对人有礼，另外对待表弟很耐心很能照顾。

中午，应该是孩子从教育机构离校路上，遇见了妈妈，孩子主动大声地叫了妈妈，非常亲切，妈妈还有点小感动，在微信上表扬了孩子。感赏孩子的礼貌与阳光。

下午，太太收到化学老师的微信，反馈孩子上周在校的情况。化学是初三新的学科，学期初孩子基本上没有听，首次大考只考了40多分，再加上前两周在家休学，落下的估计很多，老师家长都为孩子着急。上周孩子重返校园，因为有继续学习的决心，所以妈妈特意找上化学老师帮忙给予孩子适当的辅导，把落下的功课追上。现听到的是：孩子并没有表示出积极的一面，老师的主动辅导，孩子还是不专心，听不进去。上课还是未能集中精神，喜欢与同学聊天，化学考试还在课桌上睡觉等等。感赏化学老师能将孩子学校的情况告诉我们，证明老师还是对孩子良苦用心的。可能当前孩子还处在学习上困难上的瓶颈，惯性动能在作怪，需要慢慢作调整才行。

今天孩子其余时间都在外面，与同学相约在一家奶茶店玩手机聊天。在晚上家庭聚会过后，又到外面去了，直到差不多11点才到家。

现在孩子出门来回主要的交通工具是共享单车，由于孩子未成年，所骑的单车需通过家庭远程扫二维码来解决。由于手机的定位与实际车辆位置的差异，常常有各类异常（还车不成功等），妈妈的帐号已经被锁多次。当出现这些问题时，妈妈多咨询几句，孩子就变得很恼火。但今天出现同类情况时，孩子开始语气并不好，但之后稍作调整缓和了一些。感赏孩子的主动改变。

因孩子较晚才回家，还没有洗澡，我们一家人待冼的衣服就等孩子的。孩子妈妈向孩子提出建议：早点洗澡，让大家的衣服一起冼。孩子语气不太好，要求先洗我们的，他的要往后再冼。妈妈变得不高兴，母子间一番争论对话后，不欢而散。

分析一下今天的情况:
孩子：难得一周的周未，紧张的学习需要稍作轻松。所以选择在空余时间内与朋辈聊天打游戏。呆在家里又是使用手机，不如在外面，免得给家里长辈唠叨。

太太：看到孩子一整天的在外面，较晚才回家，没有听她的意见早洗澡早洗衣服。化学老师反馈孩子上周学习的不积极。孩子的情绪变化很大，容易暴躁。

我们可以做出的改变：与孩子建立更多的话题，增进亲子关系，让孩子愿意与父母沟通。要持续一致，不能受孩子的变化而影响对待孩子的方式（如昨晚妈妈与孩子在先洗澡洗衣服，在孩子学习积极性欠佳问题上的妈妈情绪被孩子影响了）

1、投射孩子在学校遵守各项规章制度，尊敬师长，团结同学。

2、投射孩子身边的老师、同学都是孩子 的贵人，扶持帮忙孩子进步，为孩子 发放正能量。

3、投射孩子的情商越来越高，能管理好自己的情绪，对人有礼，招人喜欢。

4、投射孩子对之前落下的各项学科知识点能尽快掌握与牢固，学习新的知识点通过认真上课能直接掌握。

5、投投射孩子 通过自己的努力，各科成绩稳步提升，中考考到理想的高中。