考试后该有的反思

  大部分同学可能刚刚结束期中考试,这是新学期的一次大型考试,如果眼睛只盯着这次考试成绩,那你就输了。

这次考试最大的目的,是帮助学生更清楚的了解自己目前的学习情况,反思自己学习中的错误。

所以,无论学生在这次考试后成绩是否理想,老师都应先帮孩子反思之前的学习情况,找到学习上的不足。

1、学生反思学习习惯

阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。

2. 专心上课的习惯

在课堂上要集中精神,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。

哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。

3. 认真观察,积极思考的习惯

每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯。

4. 善于提问的习惯

积极提出问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。

5. 切磋琢磨的习惯

《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,像蜜蜂一样,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。

6. 独立作业的习惯

做作业的同时也是一种学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路。

7. 仔细审题的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容。

8. 练后反思的习惯

一般说来,习题做完之后,要经常反思:怎样做出来的?想解题采用的方法;为什么这样做?想解题依据的原理;为什么想到这种方法?想解题的思路;有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。

9. 复习归纳的习惯

复习是有规律的,复习必须及时,每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。

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