考试后该有的反思

  大部分同学可能刚刚结束期中考试，这是新学期的一次大型考试，如果眼睛只盯着这次考试成绩，那你就输了。

这次考试最大的目的，是帮助学生更清楚的了解自己目前的学习情况，反思自己学习中的错误。

所以，无论学生在这次考试后成绩是否理想，老师都应先帮孩子反思之前的学习情况，找到学习上的不足。

1、学生反思学习习惯

阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

2. 专心上课的习惯

在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。

哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

3. 认真观察，积极思考的习惯

每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯。

4. 善于提问的习惯

积极提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

5. 切磋琢磨的习惯

《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂一样，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。

6. 独立作业的习惯

做作业的同时也是一种学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路。

7. 仔细审题的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容。

8. 练后反思的习惯

一般说来，习题做完之后，要经常反思：怎样做出来的？想解题采用的方法；为什么这样做？想解题依据的原理；为什么想到这种方法？想解题的思路；有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

9. 复习归纳的习惯

复习是有规律的，复习必须及时，每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。