经历1000多个日夜，孟晚舟终于无罪释放，回国了！三年多在外备受磨难，却丝毫未改坚毅神色。
看到孟晚舟平安回国，很多人想到了祖国的强大，也感受到华为人坚定立场，不畏困难的正气，以及为人民为祖国奋斗的决心。
王阳明：“人须在事上磨，方能立得住，方能静亦定，动亦定。”
10年的管理顾问咨询，伴随华为10万人的产品研发磨炼沉淀，华为IPD项目的跨时代进步。10年时间建立江湖地位，华为人用子弹喂出了多名神枪手，人才升级迭代，为华为公司海内外事业开疆拓土奠定基础。10年时间凤凰涅槃，华为向IBM学习西方管理知识，并应用在自身，取得脱胎换骨式成长。
古人说，十年磨一剑。
华为人在10年里，发生多少艰、多少诱惑和风险，都通过学习、钻研、总结转化未解决问题、服务客户、适应市场变化、更新迭代，最终铸就了通信技术全球领先的网红华为。
在《华为学习之法:赋能华为的8个关键思维》中提出，网红华为，其实是学霸华为。
作者邓斌，在华为工作11年，持续跟踪研究华为管理超过17年，创作了“学习华为三部曲”——本书与《华为管理指导：任正非的36个管理高频词》、《华为成长之路：影响华为的22个关键事件》。
本书《华为学习之法》系统解读了，华为如何向别人学习。
在终身学习时代，帮助我们每个人，少走弯路，建立属于自己的学习方法。
华为学习法包括两方面:华为向谁学和华为怎么学？
作为一个民营企业的带头人，任正非倡导万物皆师。华为不仅向西方学、向军队学、向客户学、向市场学，还向动植物学、咖啡学、历史学。
而更重要的不仅是学，而是学以致用。
孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
华为在思考学以致用时，强调学习思维。
通过三大学习思维，将宇宙真理转化成个人和企业增长。这三种思维是“迭代思维”“靶向思维”和“求渔思维”。
对于学习者来说，最值得掌握的是帮助华为转学习力为实力的三个思维：
一、 靶向思维：先瞄准，再开枪。
古典在《拆掉思维的墙》里用一副图鲜明对比出，有目的和没目的学习的效率。
图上画了一艘船，没目的时，碰到礁石，躲避至旁边，顺着旁边看到绿洲，被吸引过去，从绿洲出来，又遇到暖流，顺着漂，走了
很远的路，离红旗还一段距离。
而当瞄准红旗时，碰到礁石，躲避到旁边，顺着旁边找到新的路，虽然有绿洲，但因距离红旗远，因而不选择，而是继续前行，再绕过新的礁石，始终朝向红旗，路线清晰、简短有力地到达红旗。
不论红旗是目标，还是成果，这种以终为始的导向，也是华为倡导的靶向思维。
我们学习者，无论学什么，都要有目标。
当清晰了目标是提升技能、储备富业、锻炼思维或者其他自己想要的，就不会走弯路，遇到诱惑或其他与目标无关的利益，可以果断拒绝，不多耗费时间和精力，高效达成。
二、求渔思维：探求学习的本质。
很多时候，外包业务是为了省心，你帮我搞好就行。
但在华为，请咨询顾问公司，不是你帮我搞掂公司、管理应用场景、设计好战略规划。
而是，一起画出来，通过咨询公司的管理咨询，华为人搞清楚了底层逻辑，重视学习方法、学习理论框架、关心解题思维，学其“渔”、学其“魂”，搞清楚应该怎样。
当应该怎样清楚、正确、前瞻了，如何做就是水到渠成。
比如很多人练习写作，看到爆款文，分析写作框架、案例运用、观点提炼，但自己却写不出十万爆文。
用华为求渔思维来探求学习本质，我想应该先做，面对事件大众最喜闻乐见的是什么？主流的核心价值观是什么？什么内容，怎样传递更能被读者接受、吸收、内化，是爆文的魂。
当我们进行一项学习时，不妨先探求学习本质，用求渔思维抓住本质，从被动的有人教，逐渐过渡到主动学习进步。
三、迭代思维：和时间做朋友。
功夫巨星李小龙说：我不怕练了一万种腿法的人，我怕的是同一种腿法练了一万次的人。
每进入一个新行业，做一个新产品，华为处处显出稚嫩和笨拙，惹来冷嘲热讽，被人说“华为没有干这事的基因”，但华为态度谦卑、不断迭代、不断优化，几年之后再看，这个产品已经是行业前三名。
华为秉承迭代思维，耐心优化从老师处学到的知识，不断转化为自身的宝贵知识资产，实现自我超越。
人何尝不是呢，从小到大多少经历，主动和被动学习过非常多的先进理念和知识，进行知识收割，才能将过去经历经验化作营养，滋养生命、茁壮精力、继续前行。
过去学习过的、实践过的，无论是纸张、课本、课程都好比水泥，如果我们经过内化、收割，转为基础、基石，那随着时间流逝，基础越盖越高，我们能看到的风景就越开阔。
而不收割，只是杂乱对方、东一榔头西一棒槌，就好像一垃圾场，挤占我们的空间，带来的是负担，而不是力量和帮助。
时间可以将尸骨化为黄沙，也可以讲山峰雕刻成令人惊叹的奇特样貌，喀斯特地貌就是经岁月和风沙雕刻而成的惊世作品。
这三个思维，读完之后令人茅塞顿开、头脑清醒、充满力量。
《华为学习之法:赋能华为的8个关键思维》帮助个人和组织自我优化、自我演进、收割知识、迭代思维。
大机会时代，向一切优秀的人学习，学习别人优秀之处，终有一天，对手是自己。