辩论赛

      辩论赛也是我们学校高二生活重要的一部分消遣。我因为学期伊始，深感课业压力巨大，清楚我一旦参加了辩论，那么我在此期间的作业只能要么不交，要么抄答案两种选择。而这两种都不利于我的正常学习。而且我的精神状态并不足以支撑我同时保持好心情，再处理好学习和辩论之间的平衡。再加上我并不习惯在人前抛头露面。诸多因素加在一起，我便放弃了这次的辩论机会。不过若是高一的我，想必会去参加。

      第一轮我们班的辩题是“青春美是否需要修饰”，我们作为正方，观点是“青春美需要修饰”。因此在第一场辩论开始之前，我们班准备辩论的同学张口闭口就是“······所以青春美（不）需要修饰”。这样强大的联想能力总引得我们发笑。原来课上凝重的氛围也轻松了不少。

        第一轮辩论赛，我们班最有水平的四辩右手端着绿白格子的马克杯，左手背在后面，有如一个久经磨砺的老干部。颇让人觉得他很有气势。

      由于是初赛，作为我们的反方二班，没有充足的准备，四个辩手各自为政，各说各的论据，也不在意一辩的论据被二辩驳倒了。在我方质询环节，我们的三辩抓住这个漏洞以及他们对需要的定义问题，提出“‘must have to be’并不是需要而是必要，这属于定义不清”，并且向反方三辩提问：“你今天需要一个苹果，是必要一个苹果吗？”反方老实回答：“不是。”“那需要等于必要吗？”为了自圆其说，反方三辩只好回答“是的”但由于这是违反逻辑的，因此我方三辩反复重复“你需要一个苹果等于你必要一个苹果吗”这一质疑，让反方能够意识到这谬误。反方三辩被绕进去了。最后竟答出文不对题的“我没有苹果。”从这一刻，我们班的胜利已是注定。

      这次交锋，甚至是这场辩论赛，被我们记录为正方：“需要苹果是必要苹果吗？”反方：“我没有苹果。”被我们的语文老师评价为高度概括了这场辩论赛。