幼儿班研课日记

一直努力把自己打造成一个文艺女青年，能够才华横溢，出口成章，文采飞扬。现实是在充满烟火味的日子里，我偶尔手捧书卷，只为消解心中不快，抚慰浮躁的心。更多的时候，作为一名英语老师，我忙于备课和磨课，希望提高上课质量，赢得领导和家长的满意，当然更多是让自己站在讲台上时少一分忐忑。

我们学校在努力研课的老师主要是Jessie,Sibyl和我。我们三名老师是来现在的学校时间最短的。Jessie有五年教龄，上课灵活有趣，游戏很多时候也是信手拈来，深受孩子们的喜爱。她是一个直性子，喜欢帮助别人，但说话直来直去，提出的意见和建议，往往一针见血，很有杀伤力。虽然你当时难以接受她说话的风格，虚心接受她的建议，定会收益良多。Sibyl是一个很善良的人，有进取心，能力强但很谦虚，曾在某知名学校呆过，为了适应新的教学环境，也在努力磨课。而我嘛，比较二，英语专八水平，上课方面稍弱，有点不会变通，不过能虚心接受别人的建议，经常被Jessie“喷口水”，不过凭着自己的勤奋，上课水平也大有提升。

介绍完之后，进入正题。

研课内容：happy,sad,hot,cold

上课老师：Jessie

上课环节

Greeting

Warm up

Review: peach, pear, apple, grapes

闪卡，带读，玩游戏（What's missing）

What‘s missing:就是让宝贝们闭上眼睛，老师从黑板取一张卡片藏起来，然后让孩子们睁开眼睛，说出不见的卡片单词

新授：happy,sad,hot,cold

happy :touch and say

sad:jump and say

巩固游戏：magic bag (在煮熟的鸡蛋上化哭脸和笑脸，然后放在袋子，让孩子们闭着眼睛摸，然后说出相对应的单词。)

hot:throw and say (把粘粘球扔在所学的单词上，然后读一遍)

cold：do and say (打地鼠游戏)

所有新授的单词带读和复习一遍

巩固游戏: pat and say, listen and say, turn turn turn

建议：上课最后复习完后，缺少学生的单个监测环节。