线上作业分组，为学生赋能。

写于2月14日，发自公号：一线教师丁爸

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这两天制作了一个微视频《如何有效开展线上教学》，里面讲到了线上学习三大痛点，其中一个痛点是有关课后作业。

现在我们的教学从线下转到线上，课堂教学可以用直播或者视频推送的方式解决。

作业呢？

现在看到的两种作业形式，一种是利用一些平台来布置作业，在平台上布置作业的一个优势就是平台会自动批改，并且自动生成作业数据，教师的作业批改与反馈相对轻松。

但是在平台上布置作业，需要线上直接答题，少了书写的过程，而且全程平台答题，视力也吃不消。

还有一种作业方式，就是老师群内统一布置，这段时间教材作业本也陆陆续续到了，就在作业本上做题，没有作业本先抄一下对付一下，然后拍照上传文本作业。

这里最大的问题，就来了，老师怎么批改与反馈作业。

我两个班级，每天将近80张作业照片，光是批改，没有个把小时，肯定完不成。如果有错误，还要批注转发给家长，让孩子订正。

而现在我们的老师很多都是用这种方式，说实话我自己开始也是这样批改，家长们实在看不下去了，说丁老师这样批改太累人了。

好些家长就跟我说，要不丁老师，你把作业答案发上来，我们自己批改，并且错误标注起来，你也要反馈错例。

不管是群里发，还是私信，很多家长都这样跟我说。

我说行，我们试试。

后来，我和家长反复商讨，大家一致觉得，还是建立学习小组，组长负责，组员自行批改。

分组的思路非常好，相当于我们把作业承包出去，把责任放回到孩子身上，作业不是放在我老师一个人身上，作业的压力给分散了。

其实在分组自我批改的过程中，孩子的作业管理能力也得到了提升。

那么现在，我们通过下面几步完成作业分组管理。

1.作业分组，组长负责。

组长全是是孩子们自愿报名的。

我们基本把一个班级分成5个小组，每一个小组8人左右。

建立组长群，我在组长群发布任务，组长再一一落实。

2.作业自批，组长统计

我们除了发布空白作业，还会发布一份答案。

关于答案，组长会迟一点发送。

批注我们确定了三个维度：正确率、书写、及时上交。

组长协同云编辑，我可以实时把控作业完成进度。

3.捆绑评价，直播反馈

每一个组员有相应的评价，整个小组也有相应的评价。

如果整个小组在规定时间内全部上交作业，这个小组的及时上交就是2分，但是如果有一个人没有及时上交，当然最后大家都上交了，及时完成分就只有1分。

根据数据汇总情况，每一场直播之前， 我会花几分钟，播报优秀小组、优秀组长、优秀个人。