让我们一起读书吧

——我的理想

今天听韦志中老师的心理学讲座《向<西游记>取育儿经》的第15讲、第16讲，韦老师讲了关于唐僧有三宝藏和孩子成长需要良师。

唐僧的三宝藏是善良、理想、自律。

关于今天的学习内容，老师给我留的打卡作业是：我的理想。

韦志中老师的理想是让更多的人因为心理学而受益，韦老师立志于传播心理学知识，希望心理学的知识能够帮助更多的家长和老师促进孩子们更健康快乐成长。这是一个有情怀、有爱、有意义的理想。那么我个人的理想是什么呢？

我的理想是能够和他人一起读书，促进更多的人一起读书、思考、讨论、写作，因为我觉得读书是让我们成长进步、增长智慧、提高综合素质的终身受益的好习惯。

随着电子产品的普及，越来越多的孩子沉迷其中，受到了严重影响，读书的时间也受到了冲击，这是多么让人觉得惋惜的现象。

书中有人类的智慧，书中有着丰富的人生，书中有着广阔的视野，书中有着值得我们反复思考的人生哲学，所以我想促进更多的人去读书。

作为一名职业学校的学生，我从身边的孩子身上更是看到了他们投入到读书上的时间的少之又少，所以我想和他们一起读书，和更多的人一起读书，讨论，写作，让读书成为年轻人的习惯和爱好，让他们喜欢上读书，在陪伴、引领他们读书的过程中一起成长。

我以前在读到好书的时候会禁不住讲给他们听，有时候一些同学会很感兴趣，还会打听书的名字，但是真正想要自己买书去读的就少了，所以我觉得在职业学校开展读书活动是非常有必要的。

如何去做才能促进更多的学生或者是身边的年轻人一起读书呢？

这个问题我曾经思考过，今天老师的作业让我再次思考这个问题。

首先，读书是各有所好的事情，不同的人喜欢读不同的书，所以不能千篇一律做出共性化的统一要求，但是读书活动可以同时进行。

或者可以先做个调查问卷，把喜欢读书的类别，自己读书的时间，自己读书的方式和可以共读的篇目做个调查。然后根据调查结果进行分组，喜欢同类书籍的人组成小组，小组内再共同商量共读的书籍、读书的时间、进度，讨论的时间，思考和讨论后的写作收集整理都要落到实处。整理后的文字要发给家长阅读，并定期总结表彰。

在这个过程中可以穿插一些与读书有关的活动，像读书篇目推荐会，每个人自己准备推荐的书目，推荐理由，相关知识介绍等；读书分享会，小组汇报读书成果和收获，分享经验，交流思想；根据自己的兴趣爱好，自己创作小组文学作品，激发学生的创造力和创造意识。

因为自己喜欢读书，但是又没有太多的时间投入到读书中，所以想借助共读活动来促进自己和他人同时成长，丰富自己的内心和头脑。