时间管理，三个方法，让孩子学会管理，自己解放妈妈。

孩子真的没有时间观念吗？今天我们就来聊一聊，三个方法，让孩子学会管理自己，妈妈有更多的时间，

很多孩子做事情总是慢，早上怎么也叫不起来，磨磨蹭蹭的上学总是会迟到，还会连累你，

关键是送孩子上学就搞得筋疲力尽，又比如明明刚刚只看3分钟的动画片，但是三分钟后关掉电视，他还会大哭大闹，最后只能按照他的意愿看完动画，一个小时又过去了，写作业更是大人孩子的双重折磨。就算你什么都不做，陪着写作业就能磨蹭出两三个小时，相信你一定跟孩子强调过时间的重要性，希望孩子能学会管理时间，可最终都是时间管孩子，孩子似乎对时间没有任何概念。

其次不是孩子不会管理时间，只是我们使用了错误的引导方法，孩子学会管理时间不仅能避免父母不必要的时间和精力的浪费，更重要的是让孩子学会安排自己的时间，做事有计划有条理，减少迟到拖延的难题，再教孩子之前，家长首先要明白，在抽象思维能力发展之间，孩子是无法理解时间的，家长如果指着时钟说时间到了，孩子会觉得很疑惑，那不是时钟吗？怎么是时间，因此是让孩子学会时间管理，最主要的任务并不是告诉他时间有多么的宝贵，而是告诉他一分钟有多长，一分钟可以做什么，这一分钟对于他自己来说有多重要，只有时间和自己有关系，他才会认为时间是宝贵。

接下来就跟大家分享一个遗传家教，教孩子学会时间管理的4个小方法，

第1个方法是最简单的沙漏计时法。

给孩子一个10分钟的沙漏和一个30分钟的沙漏，让孩子感受一下时间的区别，做作业也好，或者看电视也好，沙漏做约定是一个不错的选择。

第2个方法是，事情计时法。

一分钟有多长10分钟有多长可以做多少事，我们可以和孩子做一些游戏。看看一分钟可以做什么，比如一分钟可以擦桌子，让孩子找到一个自己一分钟可以做的事情必须完成，然后三分钟5分钟10分钟，逐渐的让孩子通过做事情来判断时间的长短。

第3个就是成就计时法。

找到孩子的时间与成就的关键，比如说孩子正在搭积木，结束的时候告诉孩子他用了10分钟成功的，搭好了一座大房子，又比如对孩子说，你用了20分钟写好了一篇生字，让孩子进一步感受到时间与成就之间的关系。

第4个方法是帮我计时法。

你要帮助孩子进行专注做事情和拖沓做事情的时间对比，如果你是一个有原则的家长，如果你发现孩子写作业比较拖沓，可以再早一点的时间就告诉孩子，几点你们要出去，让他专心写作业，把作业写完一起出门，这个过程一定不要提示孩子，等到出门的时候，孩子还没有做完的话，你们就直接出门，让孩子感受到拖沓的痛苦以及承担拖延的后果，比如占去玩乐的时间，做着作业还容易出错，让孩子明白不是父母不带他玩，而是他没有把握住倒计时给的机会，最后让孩子学会管理时间，父母也要以身作则，这样你才有权利告诉孩子珍惜时间的好处，随着孩子年龄的变化，我们家长更应该鼓励孩子自主管理时间，不要认为孩子小就一手包办，让孩子感受到管理时间的快乐，也就避免了孩子的作秀行为，在家长面前管理时间，趁家长不在就是时间管理自己，可以根据每天的作业情况让孩子自己制定计划，征求孩子的同意后前期也可以进行提醒，慢慢的减少你的提示，孩子也就逐渐学会时间管理了，这就是今天的课程。