临沭六实小幼儿园游戏观察记录——“轮滑”的奇妙

观察日期:2021年9月9日

观察地点:班级建构区

观察对象:王文哲、韦俊儒、于正泽

记录教师:大三班沈泉秀

观察实录:

来到新的班级,孩子们就对磁铁球有着浓厚的兴趣,可以小小的磁铁球好像满足不了他们的游戏。一次区域中,我发现了孩子们把磁铁球和积木结合在了一起,先是王文哲小朋友用积木搭了个“滑梯”,这就吸引了于正泽小朋友的加入,在搭建“滑梯”的过程中,他们俩又搭建出了轨道,之后玩起了磁铁球,利用磁铁球的冲力,他们玩的不易乐乎,可是玩了一会儿他们就发现了问题,磁铁球老是“跳”出来,这时韦俊儒小朋友加入了他们,他和王文哲小朋友一起对轨道改造起来,他们给轨道加上了一个盖子,之后有搭建了一个类似于“保龄球”一样的玩具,他们又开始玩起了游戏。

教师思考:

1、孩子对于搭建还存在问题,磁铁球还是会“跑”出来,老师要对孩子进行引导。

2、孩子对于磁铁的冲击力感兴趣,老师以后要多进行这种活动,帮助孩子们提高能力。

3、孩子们相互配合的越来越默契,遇到问题不会发脾气了,会相互配合解决问题,面对新的小朋友的加入,孩子们的分享能力也越来越好了。

存在的问题:

1、场地过小,一些搭建孩子们无法完成。

2、孩子们对于搭建知识了解不够,需要老师以后多进行引导。

3、收纳玩具拖拖拉拉,老师以后要寻找方法。

你可能感兴趣的:(临沭六实小幼儿园游戏观察记录——“轮滑”的奇妙)