2020-06-27晨间日记

今日起床：7:00

昨晚就寝：11:00

天气：下雨

所在城市：英国曼彻斯特

心情：有点烦烦烦

叫我起床的不是闹钟是梦想

1.帮助海外华裔及本地对中文有兴趣的的小朋友学习中文。

2.帮助家长进行亲子时间管理的学习，通过改善家长们对时间的认识，提高家长们的工作效率，从而影响和带领自己的孩子更高效利用时间。

3.积极推动STEAM教学发展，为儿童的跨学科学习赋能。

4.开发《生命教育》家长及教育工作者课程

本月重要目标和计划：

1.开设家长讲座，解决父母们的育儿困惑。尤其是海外小朋友们学习中文的内驱力问题，怎么引发孩子的内驱来学习。

2.落实暑假的学习及安排，争取与本地STEAM有关组织合作，为学员们带来更为丰富的暑假活动。

3.带领时间管理天使班的小伙伴，收听叶武滨老师100讲，并不断结合实际，践行早睡早起，教会大家运营255工作法及一日五色时间表安排好自己的日程。和学员沟通，分享学习心得，使大家在30天内学习有收获。

4.精读《真面管教》，并做总结和记录。

任务清单

昨日完成的任务，最重要的三件事：

1.完成日更

2.陪孩子学习《千字文》

3.完成阅读和摘抄

4.制作课件《夏天》《秋天》

周目标及完成进度

1.拼音班逢周三和周六开设新班（招生目标8人，已招4人）

2.暑期班招生工作开始进行，2个月目标50人（已完成31人）

3.完成一周12节中文课的教学（已完成12节）

4.开始关于生命教育家长及教育工作者的课程录制，拟定计划。（已完成初稿）

5.整理“教师合伙人”制度（已完成大纲）

今日三只青蛙/番茄钟

1.完成日更

2.陪孩子学习《千字文》、朗读课文、做英文练习和数学练习

3.完成阅读和摘抄

4.去佛光山中文学校谈课程改革事宜

成功日志-记录三五件有收获的事务

1.苗苗老师主编阅读理解已完成50篇分级内容的选定。

2.中文课课程程逐步形成系统，在以往教学基础上，完善网课PPT。

3.时间管理天使班已经进行22天，学员好习惯逐渐养成，天使班群内仍坚持互动，私信沟通3位学员。

4.每月精读1本书籍，已读完《夏山学校》

开卷有益-学习/读书/听书

今天是第13天分享《正面管教》的内容。

家庭氛围

导致出现例外的另一个因素是家庭氛围。家庭氛围既可能增强也可能减弱孩子之间的不同。在一个推崇竞争并且塑造竞争气氛的家庭里，孩子们之间的差异就会增强。在一个推崇合作并塑造合作气氛的家庭里，孩子之间的不同就会减少。很多父母没有认识到，当他们彼此在养育方法上存在分歧时，就营造出了一种竞争的家庭氛围。那些对彼此的养育方法认同的父母，营造的是一种合作的家庭气氛。

出生顺序和婚姻

出生顺序的知识也能帮助父母之间相互增进了解。想一想出生顺序与婚姻之间的关系，是件很有趣的事情。你可以能猜到了，老大和老小通常更容易互相吸引。老小喜欢被人照顾，而老大愿意照顾别人，这种组合看来非常般配。然而，正如阿德勒所说：“告诉我你的配偶什么地方让你不满意，我就能告诉你当初你为什么要跟那个人结婚。”刚开始时吸引对方的那些特点，后来却往往会变得令人讨厌。

在这种老大和老小结婚的情况下，老大可能后来因为总是承担所有责任而心生厌烦，并且会指责对方不肯负责，却忘记了当初这正是吸引自己的地方。老小可能总是被人家照顾，让人家告诉自己该做什么而感到厌倦----除了那些他们确实希望如此的情况。问题是，老小需要的时候，却不见得是老大想给予的时候。