不负芳华——外教英语优秀助学教师申报

申请项目：互加外教英语优秀助学教师

申请人：吉林省通化县东宝中学逄维薇

申请理由：

      感恩遇见。由2018年兴成长计划的结识到2019的美丽乡村网络公益课堂初探,由小打卡的尝试到互加外教英语的践行,在与CC talk结伴而行的道路上,我们越走越坚定.我们还在前行。我们终将觅得玫瑰。

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      时间默默地流淌，却留下了弥足珍贵的痕迹。本学期我带领班级46名学生参加了外教英语高段课程共15节。在互加鱼塘完成打卡15次,被评为优秀打卡13次。被点赞256次,获赞次数排名第二。先后荣获三月优秀榜单。四月优秀学校。五月份互加计划工作总结中被评为优秀作者。先后书写十余次,并均被加入专题《2019美丽乡村:外教英语》和《吉林省通化县网络课程专题》。学生绘制课堂笔记作品集80多份。完成课后作业单100余份。视频录制100余个。为了对这段时间的学习进行成果验收，学期末组织学生展开了英文诗歌朗诵大赛。

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      一、 初识

      伴随着激动、期待的心情，参加了第一周的外教英语课程。也许不仅仅只是这两种心情，有着对自己学生时代资源匮乏的遗憾，还有着对当代孩子能拥有这么好的学习机会的羡慕与赞叹；同时，还有对自己如今还有这样的学习机会的荣幸之至。活到老，学到老。我深深地感到自己是幸运的；是幸福的。和我喜爱的孩子们一起，在我热爱的事业上努力前行。此刻，我想大喊一声：“Mr. Taylor ,I love you.”应了那句歌词“看你一千遍，也不厌倦”。Taylor 老师带给了我们一个别有洞天的世界。在那里我热情、我骄傲、我勇敢。我感受着阳光从我的指尖划过，感受着月色亲吻我的脸颊。我感觉我的内心无比的躁动，像头小鹿遇到夏日的甘泉。我知道：我爱英语。我爱这跳动的音符。我爱这妙不可言的世界。孩子们由最开始的羞涩，到渐渐地试探，再到不由自主的跟随，直到最后勇敢地尝试、展示。短短几十分钟就这样悄无声息地牵动着这三十名孩子的心。放松。放下。放开。这是多么美的绽放。多么绚丽的登场。我依稀看到孩子们未来的璀璨夺目。孩子们在这堂课中收获了习惯，赢得了掌声。超越了自我。在新的助力下，未来必将光彩照人。初识外教英语，我们学习英语的热情骤升。课后我和孩子们一致通过了一个提案。每节英语课前都要将本周的外教课口语训练生动地展示给大家。将口语日常化，将口语生活化。我们还在前行。我们终将觅得玫瑰。

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      二、 结伴

      不知不觉中，我们已经将星期二视作一个特别的日子。特别的课堂。特别的形式。特别的朋友。特别的作业。还有我们特别特别多的精彩与回忆，以及那特别特别多的期待与掌声。喜欢这一天，因为这样我们收获了欣赏。是老师对学生的欣赏。喜欢这一天，因为学生们总能崇拜的眼神看着我。喜欢这一天，因为你——-Taylor 老师。你总是带给我们那么多的惊喜。时而，你带给我们一款炫酷的“炸弹游戏”。时而，你带领我们走进了猜谜的世界。嗖的，又带着我们去野餐。这会儿，已经支上了摊子。孩子们在纸上画了烧烤架，肉串 、蘑菇 、香肠.....我们定然是忘不了您的“爬山、爬树、爬老师”，还有那lazy与drive的表演训练。感谢您，不仅带给我们风趣的课堂，也带给了我们鲜活的生活。让我们“冲动”地想去享受生活。愿我们的孩子每天的学习都有满满的幸福感。

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      三、 同行

      每次都盼着看直播还有一个原因，就是喜欢看着我们孩子的课堂笔记绘本集被沈老师选中，编辑在小视频里。那是何等的幸运与自豪。是一种虚荣，更是一种期待被肯定的小心情。所以慢慢地，我更加学会了对孩子们鼓励。是发自内心的赞赏。家是一个讲爱的地方，不是讲理的地方。所以先让我爱你们多一点。再多一点。更多一点。我们每天忙忙碌碌，忙的我们没有时间思考。没有时间交流。只剩下“我，就是我”。所以我们班展开了“静坐冥想”活动。周遭太浮华，我们需要一块净土，哪怕只是五分钟。也是一个喘息的时间，一个释放的空间。闭上眼睛，来一次内心的独白。或许什么也没想。或许胡思乱想。但终有一天我们的心会静。我们的眸会亮。我们的路会宽。Taylor老师的An Exciting Trip主题带给了我们走出去的冲动。迪斯尼之旅圆了每一个孩子心中的梦。而我也在这当中感受到了大喊过后的内心的释放。生活难免不尽如人意，所以必要的宣泄是一种减压。也有效的避免了很多心理问题。关注青少年的心理是成长路上重要的一课。然而新疆之旅给了孩子们那种驰骋草原的洒脱与豁达。而我甘心享受这当中的那独特的静谧与悠闲。我们是要出去走走，放下一些。拾起一些。感悟一些。重获新生。读万卷书，感知博大；行万里路，感知精深。且行且珍惜。Taylor老师带给我们一次安全教育课。课上孩子们一起驾驶着消防车，有模有样。不过我也没放过这一情感渗透——安全驾驶。并宣布在2019年5月21日，这个美好的日子，我获得了我的机动车驾驶证。孩子们鼓掌为我祝贺。我们就这样时常的互通有无，让彼此参与到对方的生活里。你中有我。我中有你。感谢Taylor老师，让我们在一个个美好的瞬间，润物细无声地进行着安全教育与核心素养的渗透。

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      四、 精彩回放

    （一）现在我们周遭似乎走入一个怪圈。人情淡漠。亲情流失。感谢，你们是我喜欢的样子。我们张湘笛同学在布置黑板的时候，自然流露地写上了：Father and mother I love you.我着实被这个大女孩的真性情感动一番。

    （二）迎来了外教英语的第二节课。一早上来，孩子们就显得尤为兴奋。我还在纳闷呢。一个孩子悄悄地跑来问我：老师，你说今天Taylor 老师能带咱们参加什么聚会呢？我假装思索了一下。转而将这个问题丢给大家。孩子们一齐议论起来。有的说是周末聚会，有的说是barbecue，有的说是化妆舞会，孩子们讨论的特别热烈，当然也有说生日聚会的。看着孩子们迫切的小表情，我心里一阵阵的窃喜，也随之受到感染似的特别期待。不禁感叹这种磁场的强大。带着好奇心去探索知识，我们必然收获颇丰。        （三）潘广斌同学讲故事环节特别有趣。这个小伙子这学期特别积极，主动要求先来讲。但是面对镜头还是觉得很奇怪，所以中途被我cut了好几次。我们一起笑的前仰后合。最后他还是自信地完成了。过后，孩子们觉得意犹未尽。所以我提议大家收集材料，小组组织编排一个生日派对的小短剧。孩子们一致欢呼，达成共识。感谢外教英语，每节课都给我们带来思想上的碰撞。带给我们去探索的冲动，带给我们去实践的平台。

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    五、 后记

      半学期的外教英语落下帷幕。一路上我们一起学习。一起歌唱。一起游戏。一起旅行。我们有着这么多的故事。孩子们一路上用课堂笔记、作业单、手抄报、视频各种形式记录着我们在一起的点滴。而在这一过程中，我受到了Taylor老师的影响，在教学风格上愈加灵动。每一节课对我们都意义非凡。不仅仅是外教英语课。衍生出来的师生共学。师生共赏。师生共赢。我们学到了生活与态度。我们欣赏着彼此的才华和创造。我们赢得了尊重与赞许。我们享受这种美好。享受着轻松氛围下的一次次地生命教育。我们都非常珍惜这一平台所带给我们的惊喜。感恩。感谢。让我们不负芳华。

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