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温暖的四月天，大男孩总是第一个来到学校，他为自己是中午第一名到校生而骄傲。
这是一所农村小学，僻处乡野，校舍还是八十年代所建的青瓦红砖房。红砖砌的围墙 隔开了空廓的田野，从生锈的铁栅栏大门可以看到校园的所有景致。一条南北方向的水泥路把四方的校园分成两半，路东有两排平行的房子，那是教室。水泥路西是操场，因为操场大，学生少，操场已经大半荒芜了。两个篮球架寂寞地到对立两头，守着百十个平方光秃秃的泥地，没被青草野菜占领。
操场后面是一排八间的房子。分别是厨房、校长室、办公室、它们和路东的房子并列路两边。
办公室门前矗立着一根孤零零三四米高的细铁杆子，梢头上搭着块抹布样破布，是国旗。
操场西南角上是厕所，贴着围墙，简直和围墙浑然一体。如果不是看到那墙上大书的“男”“女”两字，真没人能够找到厕所。
男孩眯细了眼睛，望望还在正南的太阳，折下一根垂到手边的柳丝，百无聊赖地抽打着脚边的野菜。
野地里，麦苗正青，油菜花金黄，香气扑鼻。
水沟里，嫩蒲已窜出水面，芦苇也开始抽出尖笋。半涸的池水溢出微浑的暖意。一堆一堆如墨汁倾倒水中的蝌蚪，吸引了他的注意力。男孩踩着枯苇新笋，任由於泥陷没鞋面，走近水边，蹲下身子，对着那一团墨黑撩拨了一阵。靠边的蝌蚪便慢慢地向里边氤氲，都游到别处去了。手够不到蝌蚪了，男孩索性脱了鞋袜，趟进水里，被晒暖的水抚摸脚丫子的感觉真是舒服极了。他提起一只脚，扑腾出一片水花，向蝌蚪逼近。窄窄的水沟让蝌蚪无处遁逃，男孩抓了满把。他掬起双手，盯着手里炭黑的蝌蚪，小黑点在他的手心蠕动着，搔得他的手心痒痒的，心里也变得痒痒的，他油然生出一个坏主意，想捉弄下班上那个花蝴蝶样的女生。
男孩捡起沟边的汽水瓶，装了一把蝌蚪进去，在水里摆净脚上的泥，穿上鞋，抬头看看校门口还是空无一人。男孩爬铁门，翻窗户，进教室，将瓶中的蝌蚪倒在一张课桌上。男孩的脸上露出促狭的微笑。他盯着蝌蚪看了一会，找了一张纸盖在蝌蚪上。翻窗出教室，翻铁门，出校园，沿着围墙巡逻了一会儿。
然后又绕到校门口，跟着同学一起走进教室，装作没事人一般地看书、做作业，心却盯着盖着张纸的女生课桌。
叽叽喳喳的几个女生走进教室，一位女生走到有蝌蚪的课桌前，一屁股坐了下来，拂开桌上的白纸，随即“哎呀，哎呀”地叫起来，拿起旁边桌上的书，对着蝌蚪使劲地打了起来，把蝌蚪打得是黑黄模糊惨不忍睹，又从作业薄上撕下纸，在桌子上面使劲地擦着。女孩一边打扫桌子，一边锐声漫骂，还立着两个眼睛满教室查寻。
男孩强抑心中的窃笑，装作若无其事，把目光投向别处。见邻桌刚转学来的一个女生，怔忡看着飞溅到自己面前两滴墨点。拖着细长的尾巴、墨黑稍淡的肚皮和两点漆黑的眼睛清晰可见。她抬头四下张望，闹哄哄的教室里，各人都在玩闹嘻戏。落在白纸上的蝌蚪蠕蠕而动着，女孩的眼中泛起怜惜的光芒，她小心翼翼地拈起书本上的蝌蚪，放在自己的掌心，掬着手掌向外面跑去。
男孩目送女孩出了教室，跑出校门，向着水沟走去。直到看不到她的身影。
女孩轻轻拢着手中的蝌蚪，来到水沟边，踩着软乎乎的於泥，靠近浅水边。她蹲下身子，把手掌浸入水中。离水太久的，又受打击的蝌蚪在手掌心一动不动，女孩专注地盯着手中的蝌蚪也一动不动。
过了好一会儿，终于还了魂，喘过气来的小蝌蚪开始摆动尾巴，游了起来。女孩用手拨动水面，随着水波激荡，那两个小黑点慢慢向水中心飘去，融入那乌压压的蝌蚪群中去了。女孩绽开了如释重负的轻松笑靥，她迈着轻快的脚步，跑回教室。
捉蝌蚪的男孩目送女孩去了河边，又默默地注视着女孩回到教室。看着女孩脏污的泥鞋，他可以想象女孩放生蝌蚪的一幕。心里涌出一股说不上来的感觉，为自己昔日的，今日的，那些无聊的言行而羞愧。他收回神游的心思和目光，投入手中的书本上。
男孩的目光后来总不经意间落在前面埋头读书的女孩身上，落在女孩身上的阳光像金子一样照亮男孩的眼睛。
第二天早上，男孩又是早早地上学校。他骑着自行车，一路表演着自己的车技：一会儿单手骑，一会儿撒把骑，一会儿把双脚搁车龙头上骑。
春日早晨的空气多么清新，纯净，男孩张大嘴巴，深深呼吸了一口，欢快地哼着歌儿，飞快地蹬着自行车，在无人的乡村水泥路上疾驶。
路上一摊一摊的污黑吸引了他的眼球，他陡勒刹把，双脚撑地，停住自行车，仔细地打量脚下的那一摊犹如牛屎一样的黑污。男孩发现那既不是一摊墨汁也不是一坨牛屎，而是一大摊蝌蚪。男孩慢慢地推车向前，不明白蝌蚪怎么会搁浅到水泥路上。一路向前，每隔一段距离，便有一摊蝌蚪。
路上的行人渐渐地多了起来，一辆拉着满车肥料的四轮车，轰隆轰隆地驶过，毫不避让地碾过蝌蚪堆。一条轮印把一摊蝌蚪分成两摊，黑糊的轮印长达两米。没被碾到的蝌蚪还在蠕动，被碾扁的蝌蚪，露出黄色的肚肠，好像黑墨水上浮着星星点点的秋桂花。男孩瞪着远去的四轮车，生气地皱起了眉毛，却也无可奈何。他骑上车子，无精打采地踩着脚踏，慢慢地向学校驶去，心中是一摊一摊被压扁的蝌蚪。
到了校门口，看着紧闭的铁门，又是第一个到校，却没了往日的兴致。男孩懒洋洋地爬铁门进校园，把书包从窗口扔进教室里，又出来骑上自行车，返回原路。
此时，别的同学也陆续地来了。比他低两级的邻家小男孩迎头走过来，见了邻家大哥哥屁颠屁颠地跟上来。大男孩稳住自行车，对小男孩说：“上车。”小男孩爬坐到车后杠上，大男孩猛踩脚踏，自行车像燕子样飞出去。
来到路上的蝌蚪摊边，大男孩停住自行车，小男孩从车后座跳下来，大男孩把车支到路边。大男孩用双手捧起一捧黑乎乎，滑溜溜的小蝌蚪，走到水沟边，轻轻放入水中，折回身，又来捧。邻家小男孩奇怪地看着大哥哥的举动，自己一动不动。大男孩说：“和我一起救它们！不然都要死了。”听了他的话，小男孩伸出两根手指，犹犹豫豫地拈起一只蝌蚪又嫌弃地扔下来，哆嗦着手，一副很恶心的样子。简直无从下手。大男孩横了小男孩一眼说：“像我一样，用手捧！”小男孩咬紧牙关，忍着心中的憎恶，伸出双手，掬起几只蝌蚪，学大男孩样，送到沟边水里。两个孩子一趟一趟，穿梭往来，忙个不停，累得气喘吁吁，终于把一摊蝌蚪送回水中。
暖春早上的太阳照在脸上，已经让人感觉灼热。男孩用衣袖抹着额上的汗水，看着每隔几米一摊，摆放有序的墨堆，心中开始着急了。路上送孩子上学的车辆巳经稀少了。再弄下去，肯定要迟到了。
大男孩看看太阳，来到第二摊蝌蚪边，急得浑身是汗。他脱下外衣，擦一把腌眼疼的汗水，心中灵机一动，想到一个好主意了。
大男孩把衣服铺在地上，伸出双手，把蝌蚪捧到衣服上。这样多快呀！不到两分钟，一摊蝌蚪就被两双小手捧到衣服上了，大男孩撮起衣服提到沟边，不费大力，就又放生了一摊蝌蚪。他们干得很仔细，把每一只活着的蝌蚪都捡起，放生。
弄完一摊又去捡拾另一堆。太阳开始火爆爆地撒着尖芒，两个小家伙干得忘记了时间，忘记了路人，忘记了学校，忘记了一切。正干得欢，却听见：“呷，呷，嘎，嘎”的叫声，抬头一看，原来是一群鸭正从路的那头过来，伸长脖子张开扁嘴大口吞食蝌蚪。大男孩捡起路边的砖子儿对着鸭群掷过去，受惊的鸭子呱啦呱啦叫唤着跑下沟去了。
两个小家伙弯腰撅腚，全不管路上来往行人的目光，把数十摊蝌蚪救出死地。直起累酸的腰，把目光投向沟里。却见刚才在路上被撵跑的鸭正在水沟里伸长脖子，吃得正欢。大男孩不仅气从心头起，怒向胆边生，他四处搜寻，捡起一块硕大的土坷垃，对着鸭子掷过去。“呱啦，呱啦”，受惊的鸭子哭爹唤娘。小男孩管捡土块儿，大男孩管投弹，两人配合默契，对着鸭子狂轰滥炸，把一趟鸭撵出老远，钻进正拔节旺长的麦田里，引得一个妇女对着他们奔过来，嘴里还大声斥骂。大男孩见势不妙，拉了小男孩拔足狂奔。冲到自行车前，跨上自行车，小的爬上车后座，自行车飞鸟样掠过路面。
几分钟后，便来到学校附近，大男孩把自行车放在一处不被老师注意的地方。（学校规定小于十二周岁学生不许骑车上学。）两个人来到大门边，小男孩径直去推大铁门，大男孩一把拉住小男孩，隐身在大门旁边的一丛灌木后。大男孩想此时进校园，铁定挨罚，轻的是晒太阳，再就是扫厕所，今天这样迟了大半节课的大约会罚更重的。望望天上的太阳，忧虑爬上大男孩的脸。大男孩心里想：有个人出来或是进去该多好啊，可以趁机溜进去。不用惊动老师。在他们眼巴巴的等待中，校门开了，校长，主任和两个班级的老师，四个人四辆电动车出了校园，兵分四路而去。
几个人出来后，把大门关上，旁边小门并未上锁。大男孩心中一喜：天助我也！拉了小男孩，两张花猫脸，扭扭捏捏，掩掩藏藏溜进各自教室。还以为正上课的老师未曾注意到。
再说刚才出去的几个人，还不是因为上课点名时，发现未请假，未到校，可书包却扔在教室的情况。立即联系孩子家长，家长却说早已上学去了。班主任立即向校长反映情况。校长感觉到事态严重：一怕孩子玩水涉险；二怕遇到人贩拐卖；三怕路上车多碰撞。几个人立即撤下课堂，分头去寻找孩子。一圈子跑下来，却未找到孩子。向附近村民打听，听村里人说有两个小孩在路上玩耍，还用砖头掷伤了人家鸭子。几个人急得心里着火，浑身出汗。
正在干着急时，在上课的老师打电话联系出去的人，两个小家伙已经到学校了。虚惊了一场，几人把心放回肚子里，转车回学校，校长说：“要狠狠教训两个小鬼，不然不长记性！”出去找孩子真要命。
第一节课下课了，五年级和二年级的老师对迟到生说：“去办公室。”别的学生欢呼着去操场，两个迟到生垂着头，绵羊般跟着老师来到办公室，站门口不知所措。
二年级班主任扯过自己学生，甩手上去一记耳光。自觉只用了三分力：三分打，七分吓。叫他长长记性，下次不会再犯。