致牵牛花教室的第十一封信

亲爱的花爸花妈、美丽的牵牛花们：

      见信好！时间如白驹过隙，转眼又是一周要和我们说再见啦！虽然在校的只有短暂5天，但每一天过得都那么充实。

      周一，我们在班会课一起讨论了“”周末如何安排”这个话题，并且还从中明确了清晰的流程，当我出去玩时怎么让家人完全放心和保证自己的安全。更重要的是还讨论了零用钱的支配。针对这点家人也可以和孩子一起规划，让孩子的周末在劳逸结合的基础上过得更有意义。

      周二、周三的中午我们依然徜徉在吉他的旋律中，目前为止，《平凡之路》的前半段百分之六十的孩子都已达到了连弹，但是还有百分之四十的孩子不能速度太慢，和弦不能连续起来，下周在教室重点聚焦这部分孩子啦！

      晨诵，本周开启了杜甫课程，目的是想通过本次主题的穿越提高孩子解读诗歌文本的能力。也许见过晨诵单的家人会想这么长的诗歌孩子能消化吗？能理解吗？哈哈，刚开始我也是这样认为的，但从第一首《壮游》开始，孩子们的表现已经超出了我的认知。一个问题“在这首诗中你看到了一个什么样的少年杜甫？”就这样结合诗歌，你一句，我一句，把杜甫少年的模样就分析了出来呈现在了大家面前。有才、勤奋、性豪、有志向的不平凡少年呈现在了大家面前。然后我们结合杜甫的不平凡又在一起了讨论了塑造杜甫不平凡的原因是什么？我们怎么来塑造自己的不平凡呢？就是通过学习塑造自己的核心竞争力不仅扩大自己的格局还要让自己在某一领域成为一个小达人。

      就这样带着这样的思考迎来了我们的期中考试。而本次考试也在发出试卷的那一刻落下了帷幕。这次考试可真谓是考验孩子对课本的理解和掌握情况与态度端正与否。卷子下来之后，纵观语数外三门，都是紧抠课本，而且上面的题型我们在平常的练习中都练过。大部分孩子都考的不错，发挥出了自己真正的实力，但有些孩子还是因为掌握不牢固，没有考出理想的成绩。在语文上尤其我们的课外阅读成了整张卷子的失分题，所以在这个类型上成了我们今后努力的方向，要教会孩子做此类题的技巧的同时还要让孩子知道怎样概括。数学，计算方面还要多加要求提高孩子的正确率啦！英语连词成句也是今后我们努力的方向。总之在校时关于各科成绩我们已经给孩子们做了总结，知道了自己的短板所在，也明白了今后努力的方向。

      但在这里我想说的是我不赞成用一次成绩来衡量孩子是否努力。我只希望我们可以从一次测试里找到孩子的问题所在，而且这个问题的分析应该是您和孩子面对面，心平气和的谈话所得，绝不是问责。孩子大了，他们清晰的知道自己有没有达到理想的效果，而要想真正让这次谈话产生共鸣，只是看我们这些领路者扮演的是家长还是导师了。所以请家人们，请客观看待孩子的成绩，关注成绩的同时更要关注成绩背后的鲜活的灵魂。正如我们经常所说的那样每次都是给孩子说了他的缺点了呀！但就是不能改正，这又有什么办法，可真是让人着急呀！那我们此时不妨想想，我们在说缺点的时候，叨叨他们不改正的时候，有没有就事论事地去研究缺点产生的原因，进而分析出去掉缺点的方法并执行改进呢？

      另外也可以借助这次考试，确定下未来努力的目标，因为有奔头的生活不是更有意义吗？但是通过与孩子交流发现在平常的学习中孩子也想要努力，但不知道到底应该怎样朝向？没有具体的规划。就算心里有目标也不能长期的坚持下去缺乏毅力。所以这里就需要作为家长的我们当好孩子的导师啦！通过谈心和孩子一起确立目标过后，要列出相应的计划啦！并且这个计划还要严格实施下去。正如这句话说的那样，知是行之始，行是知之成，只有真正做到了知行合一才能达到理想的效果。所以让我们重视起这两条吧！

      在学校我们重视孩子习惯的培养，孩子在家家人们做些什么呢？给大家的建议：创造阅读氛围，把阅读放在重点；建立家庭规则，帮助孩子建立自己的事自己负责的责任感；给孩子正确的帮助，如果发现孩子某些方面薄弱，尽早干涉，给予帮助；建立良好的亲子关系，让青春期的孩子依然愿意和您畅聊生活中的百般滋味，而非只有学习。

      总之，希望我们的教室的每个成员都能把此次考试当作自己学习中的一个转折点。在今后的学习中朝最好的自己迈向。正如我们的班级文化那样“根深芽壮，花自芬芳。不忘初心，砥砺前行。”

      祝：周末愉快！

                          牵牛花教室守护者

                                2020.11.15