三天哑巴生活

新学期新气象，一切都是新的。

校园整洁绿油油的，充满了旺盛的生命；孩子们来到教室洗刷一新窗明几净，充满了蓬勃的气息；我呢自然是满心欢喜踏上讲台，充滿了高昂的激情。

也许是太过激动，休息了个把月，嗓子不适应，星期二连续上了兩节课下午变成哑巴了。

还好，今天的课上完了，祈祷明天嗓子没事能给孩子们上课吧。

晚上某家长来电话了，我在卫生间，心想:微信又不看，嗓子不行还打电话。老公帮我接了，估计也没搞清楚干么了。待到洗漱完看微信，原来是这样。

某家长告知我，某某用打火机烧了他儿子的头发，还威胁她儿子说如果告诉老师或家长就要把她儿子打死。天啊，简直可恶到极点，还有这等事。我只好回应说:明天亲自带孩子来校处理。心想:我嗓子绝不可能亲自处理这件事，明天先交政教科处理吧(我从来不愿将学生送政教科的)。

星期三早上孩子来校了，不见家长，为了争取时间，我只得又发微信催其快点来校。

下早自习的铃声响了，惹事的孩子打报告进了办公室，一个劲给我解释，跟随其后的是受威胁的那个孩子，他也帮着解释。心想:这些个兔崽子，一套一套的，我还真是打心眼里赞赏，认识到错误并加以改正，发生了矛盾能妥善解决，不管他们出于什么动机，其结果是值得称道的。于是我就坡下驴，要他们写一份情况说明。就这样，一件在我心中天大的事瞬间烟消云散，真开心。

更开心的是惹事的孩子。事情完了之后，居然从口袋里掏出一盒金嗓子喉片递给我。真是有备而来，看样子，昨晚的自省功夫了得。开心！

两孩子刚走，家长来了，我把情况跟她讲了之后，她一定要找惹事的孩子，我便让她自己去找，自己去解决。

日记本交来了，我照例阅读。不同的是这次的日记有相当一部分孩子表达了对我的担心、问侯、盼望，看得我满心感动。

放学总结时我让纪委读了我。的总结词:感恩生命中遇见了你、你们，希望我们共同努力，让生命呈现出最灿烂的光彩。

下午第一节语文，喉咙发不出声，只好用来写作文了。

《越来越____的我》题目一出，孩子们个个奋笔疾书，一节课下来，绝大部分完成了，写作比之前更认真，速度更快，文章质量也明显提高，我是这么总结的:望不断努力，发扬优点，改正缺点，相信孩子们会进步得更快，也请家长您发现孩子的进步，多加鼓励，促其成长。

就这样平安开心地度过了哑巴生活的第二天。

一觉醒来，感觉喉咙还不行，今天我是第二节，怎么办呢？没有任何办法，只得硬着头皮上，好在课件早已准备。

上课了，按惯例引导孩子们自学。

首先打开课件，订正字音。孩子们自读互读齐读后只有一个字没念准。接下来，读懂字词，边看课件边理解。孩子们自讲互讲，之后叫三个孩子讲解，居然百分之九十九的正确率。

我欣喜之余再一次感受到授人以渔才是最好的方法，这不，三个学期下来阅读文言文也能有此水平，要知道这可是普通班中的普通班哦。

就这样，哑着应对了三天的工作。默写课文后我是这么总结的:居然有两位一个字都没错，联想期末联考xx1OO分我随手翻一下她的历次成绩最低63分，xx最低52分期末93分。因此请大家注意成绩的取得唯一的路就是勤奋，沒有捷径，请大家向她们学习不断进取永不言弃。

三天虽短，却让我看到了孩子们自身的光芒，三天也长，流淌在我生命历程中的又一次长调，细细品味，绵远悠长……