写作是一个“文字为表” “文思为里”的排列组合

      记得在2007年的时候,我给一个30多人的部门办了一个写作培训。期间,为了活跃气氛,我与大家玩了一个“即兴讲故事”的游戏。

       我给出的游戏规则是,每人随机说出一个名词,一共说4个,我会在两分钟之后,讲一个与这4个名词有关的故事。随后大家给出了数学家、黑板、狗、阳台四个名词,我在思考了两分钟之后,给大家讲了一个凄美的与爱情、忠义主题有关的故事。

       很久之前,一位年轻有为的天才数学家,在结束了长达十年的爱情长跑之后,终于与心爱的女人如愿走到了一起。但造化弄人,在外出蜜月时,心爱的女人不慎溺水身亡,数学家痛苦得快发了疯。

       女人在生前总喜欢在家里的黑板上,出各种疑难问题刁难数学家,可数学家总能以正确的答案,一次次俘获女人的芳心,那块黑板见证了二人无数个甜蜜的回忆。

       在送走心爱的女人后,心灰意冷的数学家只有在黑板上找到一丝安慰,在长达一个月的时间里,数学家终日与黑板为伴,一次次反复演算着与心爱的女人一起做过的数学题。

      数学家的家人与亲朋好友见状,知道这样不是长久之计,先是好言相劝数学家搬家,逃离这个伤心之地,但数学家不为所动。在万般无奈之下,朋友送给了他只狗,给他作伴。

      那只狗狗很有灵性,似乎能够读懂数学家的丧妻之痛,终日陪伴在他的身边,渴了自己找水喝,饿了自己找东西吃。几个月后,情绪逐渐稳定的数学家上班了,乖巧的狗狗晚上陪伴在数学家身边,白天则终日坐在阳台上,等待着它的主人归来。

     日复一日,年复一年,狗狗陪伴着他的主人度过了五个春秋。

      不料,有一天,数学家因为看到了一个与心爱女人酷似的人,固执地认为他心爱的女人还活在人世间,于是疯狂地追了上去,结果遭遇车祸,不治身亡。

       可怜的狗狗依然在阳台上等待着它的主人归来,仍然希望主人能够再次出现在家门口,它会兴奋地将尾巴翘起,迎接主人的归来。

      但等来的却是数学家的母亲,他的母亲试图将小狗带走,可小狗拼尽全力,誓死不离开阳台半步,好像一旦离开阳台,它将再也等不来它的主人。后来,数学家的母亲试图将房子卖掉,将黑板挪走,狗狗誓死反抗。数学家母亲见小狗如此忠厚,再也不忍心挪动房间里的任何物品,只是每天来给它喂食。

      一年后,当数学家的母亲再度打开房门后,小狗已经咽气了,它一如往常,趴在数学家旁边的地板上,眼睛望向阳台,它依然在等待着它的主人归来。

      我清晰地记得,在我讲完这个故事以后,沉默,集体的沉默,甚至部门的一位女性领导还落泪了,以至于我用了大概五分钟的时间,才将大家的情绪回归到正常状态。

        我为什么要举这个例子?

       并不是说文字的魔力不可小觑,而是想说明一个问题,写作其实就是一个文字为表,文思为里的排列组合,文字听命于文思的调遣,而文思对文字有绝对的“生杀大权”。

       怎么来理解这句话呢?

       这个世界上有很多可供撰写的素材,不同素材之间或者是孤立的存在,或以千丝万缕的关系存在着。而当我们围绕着既定的主题撰写的时候,这些素材将会按照我们既定的主题,既定的文思,被“霸权”的写作者拿来随意调遣。

       这时,素材与文字会成为写作者手下的“材兵” “字将”,统统被纳入写作者麾下,在素材相同的前提下,不同的写作者会拥有不同的文思,写作主题与行文风格也会随之不同,这些素材将会被安排在天壤之别的位置上。与此同时,同一类素材,因为被安排在不同的位置,拥有着不同的出场顺序,导致的结果就是,他们会以不同的面目示人。

      举一个大家耳熟能详的例子,写作的过程好比小朋友玩积木,搭房子。

      他们打开积木库的大门,发现积木种类很多,长的,短的,五颜六色的积木尽在其中,并且是以碎片的形式存在着,散乱无章的被放置在地上。小朋友要凭主观意识进行分门别类,并且按意识里的构想,创建房子。

      同一堆积木,同一个小朋友,在不同时期内,搭建的房子不一样,同一时期,不同的小朋友,搭建的房子也不一样。

      为什么?

      素材相同,构思不同,于是就导致了成型作品的不同。而写作也是同理。所以才有了写作的本质是一个“文字为表” “文思为里”的排列组合的说法

        为什么要讲到这个本质呢

       因为只有在充分理解这个本质之后,写作者才能彻底的打开自己封闭的心扉,才能彻底融化已经固化的思路,才能彻底颠覆陈旧的思维,才能更好地无限接近并探索写作的真相。

       而回归到最开始我提到的故事,为什么我会“不知天高地厚”地敢玩这个游戏?为什么敢“大言不惭”地允许大家随便提名词,原因很简单,写作是一个排列组合,具有既“散装”又“统一”的双重属性,并且这两个属性可以自由切换。前提是从不同中找出一个相同的归属来,简单来说,就是要找出一条行之有效的行文主线,是主线这根无形的线,将杂乱无章的逻辑要点有机地串联了起来。

      如果感觉有趣,不妨也与亲朋好友或者家人,玩一下这个游戏。

     好啦,今天的课程就到这里,下一节我们将开始讲第二章“学习写作的本质”第一节,为什么说培养写作感觉是学习写作的首要任务?

     我是华小庄,我们下期见!

     作者:火把写作 https://www.bilibili.com/read/cv15104991 出处:bilibili

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