认知决定思想，思想决定方法，方法决定结果
第十三讲
1）孩子的脑力是可以后天培养的。关键在于：家长要让孩子多看、多听、多接触、多约人见面，从而增加脑突触。
2）虽然人类的脑细胞数量基本上都一样，但连接脑细胞的突触却是因人而异。突触数量越多，大脑运转的速度越快，这样的孩子也就越聪明。
3）0-8岁是增加孩子脑突触的最佳时期。在这期间，家长要多为孩子提供能刺激各种感官的活动，比如去不同的地方，看各种新的事物。这样，孩子的大脑才能逐渐成长起来。
第十四讲
1）想让孩子爱上学习，第一步就是让他们爱上看书。
2）作为家长，一定要重视亲子阅读。亲子阅读越早开始越好，孩子能在其中体会到学习的乐趣，并能将阅读、学习作为一种生活习惯。
3）在阅读过程中，家长可以让孩子学会用自己的话把书本内容复述出来，这既能培养孩子的倾听与表达能力，又能对孩子的学习起到很大帮助。
4）营造一个阅读的家庭氛围尤其重要，父母的阅读习惯能直接影响到孩子自身对于阅读的主动性和积极性。
5）在选择书籍的这个问题上，家长应该根据孩子的阅读水平来决定，不要太看重与其他人的比较。
第十五讲
1）没有集中力，任何事情都无法高效完成。
2）孩子的集中力是需要锻炼的。家长应该亲自陪着孩子，支持孩子把兴趣坚持下去。一旦脑袋里植入了“集中力开关”，孩子就可以自由地进行调节来提高集中力，同时也能让他们在完成一件事上有成就感。
3）家长可以通过很多游戏、娱乐的方式来提高孩子的集中力，比如：钓鱼、拼图、解谜等等，重点在于“和孩子一同参与”。
第十六讲
1）有想象力的小朋友，他们能够在什么都没有的地方去创造一个从来没有人想到的未来。
2）家长可以给孩子讲讲自己原创的虚构故事，哪怕是同一个故事，也可以增添不同的情节和元素。这样除了能制造一些属于自己家庭的回忆之外，更多的是可以提高孩子的想象力，让他们在想象的世界中享受不同的乐趣。
3）孩子的想象力越高，他的创造力也越高，这也正是未来社会最需要的能力之一。家长更多的时候应该鼓励孩子朝着自己的兴趣点前进，去创造一个新的世界。
第十七讲
1）通过庆祝世界各地不同的传统节日，孩子能从小感受和理解不同文化的精彩。
2）对各国文化抱有好感，这能帮助孩子更加从容地融入国际社会，友好地与人交往。
3）担当孩子在小时候有过愉快的节日庆祝经历时，等长大以后，这些将会成为他们美好的回忆。
4）“传统”是孩子的根之所在，庆祝传统节日能使孩子为自己的国家感到骄傲，学会关怀他人，关怀国家。
第十八讲
1）学习新事物，其实是在为大脑提供盛宴。作为家长，应该不断地给予孩子有趣而新颖的信息。
2）想激起孩子学习的兴趣，第一步可以先让孩子学习文字。在这其中，家长可以运用有趣的游戏方式来激发孩子的学习兴趣，这对刺激他们的大脑发育也能提供重要的帮助。
3）作为家长，应该让孩子从小形成这样一个学习观念：我可以靠自己的能力去学习，寻找我想要的答案。当孩子对学习产生兴趣的时候，他们会主动去求学，创造新的东西。
4）具备自学能力的孩子，他们在学习过程中能做到独立思考，遇到困难也不惊慌、不放弃。