风物长宜放眼量

最近因为疫情的缘故，每天都能多出来一些在路上的时间，刚好可以静下心来思考。

前段时间开家长会，然宝得了一个“自律”奖，与学习成绩无关的奖项。然爸说，这个就是一个鼓励性质的奖项，我也深以为然。与班主任沟通后，得知他平时有些马虎，粗心大意。于是乎，我就上网搜罗了一堆锻炼耐心和细心的“辅助”器材，其实就是玩具，给他练心性。

同时，针对他的寒假，也做了详细的安排计划。语文、数学、口算、看图说话，练习册和试卷都安排上了，主要是为了查漏补缺。因为平时他在学校，我们都不太了解他的学习效果如何，只知道考试分数；但是分数只是代表了某段时间对某些知识点的掌握，并不全面。所以，我也希望能主动对他掌握的知识点进行全面的摸底，以协助他进行弥补疏漏。

当然，除了准备这些学习任务外，还购置了一台随身携带的生物放大镜，因为他很喜欢观察蚂蚁，希望这个小物件能讨他的欢心。还有科学小实验、魔法珠，积木拼等，等他回家后自己去开宝藏盲盒。

仔细想想，从然宝2岁多开始上幼儿班，一直到现在小二，我们几乎都没有很严格的要求他去做他不愿意的事情，都是很佛系的养育他。报班只报了2个，一个是学习英语，然而连2分钟都坐不住，持续不到1个月就放弃了；另外一个是花样轮滑，也是三天打渔两天晒网，每次学习就是开心的在那里转圈圈接龙速滑。所以，与大多数其他的孩子相比，他的童年应该来说，是无忧无虑的，没有任何压力的。

没有压力虽好，但是却也缺乏动力和热情，都无法持之以恒的去坚持。无论是学画画，轮滑，游泳还是英语，他都没有一项能经得住世俗考试的考验。关于这点，我反思了一下，责任大部分在我，作为监护人没有给他立一个规则，形成习惯。一来是时间方面有时候不允许，二来也是觉得他开心最重要，体验最值得，不要太在乎结果。

可是，这个社会又是很在意结果的。无论是学生，还是职工，都有基本的考核标准在那里。在学校，学习成绩优秀的孩子，比较受老师欢迎，连带家长在老师面前都觉得倍儿有面子；在职场，能给公司创造最佳利润的员工，话语权比较大并且享受的优待比较多。
所以，有时候我自己都有些矛盾。觉得没有必要鸡娃，自己孩子其实挺棒的。但是一对比其他鸡娃的家长，自己的孩子确实又有很多亟需提升的地方。

今晚，重新看了一遍《巴霍巴利王.开端》，突然我就顿悟了。提婆犀那公主疯疯癫癫了25年，却始终在心中坚信他的儿子希瓦一定会回来灭了巴拉迪瓦，结果愿望成真。我之前看了这部电影，一直都不太理解，是怎样的信念，让人能在看似毫无希望的日子里等待25年之久，还能始终坚守自己的那份信念。在养育然的过程中，我突然也意识到，我其实也和那位母亲一样，都有一个信念在心中。那就是始终相信，自己的孩子在未来的人生一定会很出色，哪怕他暂时没有比较优异的特色，但是不妨碍我对他的信任。

因为我知道，自律的孩子有对自己人生的把控，他们的未来一定不会很差。而我们需要做的，就是多鼓励，加上足够耐心的等待，让时间来验证。