跟孩子讲道理行不行得通

乐乐从出生开始就比别人胆小，外界的一举一动都要轻柔而缓慢，避免被突然的响动吓到。所以家人不得不小心翼翼的呵护着她，除了胃口小，总的来说还算乖巧。

当乐乐学会独立行走后，经常会带去公众场所，她总是一个人玩，不敢加入别的小朋友，尽管多次引导，还是不敢。我也不强求，但心里一直在反思是不是自己太严格了，以至于孩子的思想被禁锢了。和朋友交流后，我也在改变自己的教育方式，除了原则问题，我也给她撒娇的机会，但不知从什么时候开始，撒娇变成了叛逆，明令禁止的事情往往都会不欢而散。

这天晚饭过后，我们和往常一样出门散步，没承想天突然变凉，乐乐在滑滑梯那儿玩的不亦乐乎，为了避免着凉，我试图劝说她早点回家，可她一阵哭相，硬是反着来，还坚定的说：我就要在滑滑梯这里玩。后来因为大人离开，才不得已跟着改变行程。突然，乐乐又冒出一个想法：又是一阵哭相找树叶，说要带树叶回家。我手上的树叶给她还不罢休，扔了以后还准备去摘，我平时一直教她不可以摘树叶，不可以踩草，后来跟别的小朋友在一起玩，我们没办法阻止别的孩子，于是之前的习惯瞬间化为灰烬。我把她挡在门外，跟她讲道理，可哭声掩盖了一切，啥也说不通!最终的结果就是怕被拒之门外才没摘，哭着回了家。

类似的事情有很多，表面上看起来不起眼，但没有正面的教导，将会偏离方向。而我最不能接受的就是每次遇到事情孩子想都不想就开始哭着撒娇，这样的依赖或者说耍赖会变得越发没有原则。洗过澡后，我决定面对面跟她讲道理，我让孩子坐在对面，看着我说话。

我：树叶可以吃吗？

乐：不可以

我：树叶好玩吗？

乐：不好玩

我：那为什么要把树叶摘回家呢？

乐：因为我们家没有树叶

我：树叶也是有生命的，我们要爱护它，可以观赏，但不能私自带回家。(孩子表示默认)

我：为什么每次遇到问题你都哭起来？哭能解决问题吗？

乐：不能

我：就像刚才，当奶奶走在你前面，你可以让奶奶等等你，哭可以追上奶奶吗？

乐：不可以

我：那怎样才能追上奶奶呢？

乐：(犹豫了一下)请超级飞侠来帮忙……

顿时我真是哭笑不得，我已经很心平气和很正式的在引导她，然后发现我俩的思想根本不在同一个频道上。只要家里有一次纵容，我的引导就会失去作用，跟孩子讲道理，必须是全家统一战线。也许一次两次孩子不以为然，可时间久了，随着年龄的增长，意识增强，我想孩子会理解的。