修辞手法

修辞手法有很多,比如说:比喻,拟人,排比,对比,设问,反问,夸张,反复,引用都属于修辞手法。

早晨的校园真美,如同一幅五彩缤纷的画卷。

田野里的油菜花开了,宛如一片金色的海洋,美丽极了。

一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

宁静的夜晚,只有那星星在窃窃私语。

小树摆动着枝条,在像我们招手。

顽皮的雨点在伞上尽情的跳舞。

雪花跳着优美的舞蹈从天而降。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候。

星星真调皮,一会躲在云妈妈的怀抱,一会藏在云妈妈的背后,一会又跳了出来。

我躺在草地上仰望天空,云朵千变万化,时而像温顺的小兔,时而如奔腾的骏马,时而似柔软的棉花团,他们形态各异,美丽极了。

如果我是一棵大树,我将撒下一片阴凉。如果我是一滴雨露,我将滋润大地。如果我是一把钥匙,我将开启理想的大门。

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

期待着,期待着,暑假来了,我非常开心。

“谁言寸草心,报得三春晖”,母亲用伟大无私的爱,为我撑起了成长的天空。

“书籍是人类进步的阶梯,”书籍伴我成长,书籍为我指明方向。

设问就是自问自答,明知故问。

什么是自律?自律就是自我管束的行为。

反问例如:

我们不能浪费时间。

难道我们能浪费时间吗?

我们感激父母的付出。

难道我们能不感激父母的付出吗?

我们怎能不感激父母的付出?

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