《最美的教育最简单》读后感2

        不仅在教育上，在一切人与人的相处中，包括和自己的相处，求完美都是一种思维缺陷，凡求完美，必有伤害，接纳不完美才是一种完美行为。

        今天读到这句话确实很有感触，这也就是所谓的知足常乐，这句话说起来容易做起来真的特别难，因为不管是生活中还是工作中确实有太多诱惑了，这些诱惑有正向作用的，也有负面作用的，就比如我而言，在学校最后的期末大会上总是有一波操作，让有上进心的老师的心蠢蠢欲动，那就是发奖，这种奖项都是对老师们一学期的辛苦和价值的肯定，包括各个方面，涵盖面非常广。反过来想想真的有必要么，那不是自己的强项，也不在自己的目标范围之内，有必要心焦么？

        所以学会接受自己的不完美，当然这比追求完美更加困难，因为这需要勇气、需要示弱。工作中我非常喜欢亚菲的性格，亚菲在我们大家心中的印象还算不错：个子高挑，语言表达能力很强，工作能力也很不错，特别利索，人缘也特别好。大家都说，你怎么不去竞选一个组长当当，而她却笑着说：我没有那个能力呀！当时我可能不太理解她的这种想法，但是当她闺女上了一年级之后，我明白了：或许她的重点在于闺女，拥有两个闺女的她心态特别好，丝毫不被这种封建思想束缚，她努力陪伴孩子，孩子虽内向但优秀，其实外向与内向并没有优劣之分，只是性格气质不同而已，她用心辅导孩子做作业、看书、剪纸、开发脑力等等，对于一些表面的东西她不是太强求，但是她能把握住这个大方向，真的是特别好，我非常欣赏她这一点，用自己的想法和目标，有勇气接受自己的不完美，有勇气接受孩子的不完美。