听话照做不迟疑----“心源百日”读写活动100天小结

听过很多大道理，依然过不好这一生。不是道理不管用，是行动没跟上。道理不是用来听的，是用来践行的。

于红梅名师工作室开展的“心源百日”读写活动，从3月1日开始，我坚持在上日更一文，也整整100天，我可以骄傲地说，这一百天，我每天都有收获。

简单回顾我的教育教学之路，从最初的认真地胡教，到有方向地努力，我很幸运，遇到了于老师这样的名师指路。很多人表达过对于老师的羡慕：又是特级教师，又是名师，很厉害！我曾开玩笑地说：“我不羡慕于老师，我羡慕我自己，因为我认识于老师。”很多想在教育教学上成长的老师，一定会发现他自己所要走的道路，建议是很难有什么帮助的，只有一个人自己的榜样和对人的激励支持才能有所帮助。于老师就是这样的一个好榜样，她每天工作不知比我这样的一线教师忙多少倍，任然坚持笔耕不辍；为执教不足400字的《岳阳楼记》，仅我所知的书写文章就有十篇，字数一万三千多；每年指导公开课不下30节，每节课都要细细指导，还有许多我所不知的工作。在这样的榜样的激励下，我坚持下来了！

这一百天的坚持，让我明白，所谓的21天养成习惯，是假的。坚持写作的理由不过一丝半点，中断写作的理由却足够装满一辆大型载重卡车。忙就中断写作的话，我一辈子都无法写作。一百天的坚持，让我明白，成绩也好，名次也好，别人如何评论也好，都不过是次要问题。最重要的是我用心思考过，用双手，实实在在地写作过，记录过。一百天的坚持，让我明白，团队的力量。无话可写的时候，累瘫了不想动的时候，看看团队里面其他老师的，有时候有了写作的灵感，有时候有了写作的动力。团队成员们大师兄，宝姐，宝妈，赵萍，曹老师，酒仙妹妹，董老师，南老师（原谅此处不能一一列举）等等，哪一个不是单位的骨干？哪一个不是工作量满满？我有什么理由停止呢？掉队落伍的惶恐，瞬间化为努力提高的行动。

知乎上看过一个问题：“你见过最不求上进的人是什么样子？”点赞数第一的回答是：“我见过的最不求上进的人，他们为现状焦虑，又没有毅力践行决心去改变自己。三分钟热度，时常憎恶自己的不争气，坚持最多的事情就是坚持不下去。他们以最普通的身份埋没在人群中，却过着最煎熬的日子。”曾经的我，就是这样，持续性混吃等死，间歇性踌躇满志。这一百天的坚持，让我理解自律给我自由，让我对自我的控制力感到自信。

尼采说，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。我想说，每一个不曾写作，不曾记录的日子，都是对教育生活的辜负。我相信，那些对的事情，只要坚持做下去，在未来一定会以你意想不到的方式回馈给你。

找到自己的榜样，听话照做莫迟疑，听老师的话，做有品格的语文教师，是我的追求，100天是结束，也是开始。未来，将会有更多100天，我坚信：道阻且长，行者将至！

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