赵老师新教育知行合一719：
宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点
书法有明确的规律，最后的感情落实到笔画的10个特点上。相对应的是，朗读也应该有这样的特点。朗读的特点和书法肯定有不同的地方，但是依据写字的规律，找到朗读的规律，然后再变成朗读独有的规律。
总体而言，书法的特点大多数是竖向的，是静止的，朗读的特点，大多是横向的，是时间流动的。只要把书法中所有的特点，从横向的流动的角度去转换，就找到了朗读的所有概念。
1.中心线规律。
书法中最核心的规律是中心线规律。在朗读中也有这样一条中心线，中心线是横向的，而不是竖向的。所有的声音沿着这条横向的中心线贯穿布局。这条中心线串起了词语，串起了词组，串起了小句子，串起了大句子，串起了整个段落，串起了全篇。声断而线不断，声断而意不断。
找到了朗读中的中心线，声音便稳定了下来，篇章也稳定了下来。
在这条前后贯穿的中心线上，容不得一点杂质，容不得半点马虎。快慢在这条线上贯穿而成，快的时候，每个点占的时间短，慢的时候每个段占的时间长。
横向的中心线，叫做时间轴更加准确，所有的规律都是在时间轴上发生的。
2.黄金比例规律。
黄金比例规律是写字的基本规律，在朗读中这条规律依然十分有用。
等距规律，在写字中是以笔画为单位，在朗读中，它是以每一个字音为单位的，每一个字音相当于每一个笔画。字音和字音之间的排列要按照横向等距的规律进行。
最基本的规律是词语的等距规律，两个字音所占的比例要有按照四六比例进行。所以两个字音之间的关系并不是完全等距，实际上是一个四六比例的关系。
词组，小句子，大句子，段落，篇章，大概都有一个四六比例的问题。这就准确的解决了朗读中的偏正处理问题。
3.方向长短
方向和长短是笔画的单独特点，那么在朗读中也有这样的对应关系，这个对应不是字音，而是声母韵母韵母声调。
声韵调也有方向，必须把方向找对。更准确的是发音的位置，位置不仅仅是发音器官的位置，而且是声音的位置。
就发音方向的位置而言。声母的各种分类已经非常齐全了，位置必须要准确。对韵母来说主要是口腔形状的大小，这一点无疑也要准确，必须保证气息的充满。声调无疑是方向感最强烈的一个，保证字音的运行方向。位置和方向是声母韵母声调的基本特点。只有位置和方向准确清晰才能做到字正腔圆，字音的辨识度较高。
长短，对声韵调的基本要素而言长短倒不明显，主要是高低和响亮的程度。就声母而言，
爆破音比较高，摩擦音比较低。浊音较高，轻音较低。
在韵母中根据口腔的大小，口腔大的共鸣强烈，声音比较高，口腔小的共鸣弱，声音比较低。爆破的声音比较高，送气的声音比较低。对于复韵母而言，以各种呼为标准。开口呼声音比较高，其他呼声音比较低。
位置方向和高低是朗读的基本特点，必须要做到，才能字正腔圆，辨识度高。
这是最基本的特点，就如写字中的方向和长短而言，所有的要素都可以附加在这两个特点之上。
4.对称
在写字中对称指的是围绕中心线的对称。但在朗读中是时间轴的左右对称。词语词组和小句子大句子可以看得很明显。
对称规律也是无处不在的规律。
5.主笔
在写字中是主笔，在朗读中也很常见，重点词语重点句子，一个字的发音中是韵母。
6.快慢，高低强弱，这是朗读的本身的规律，书法是从这里借用的。
朗读是流动的，但是流动之中要找到它的静止的一面，书法是静止的，但从静止中要找到它流动的一面。写字欲跑，朗读欲静。
写字的所有特点都要落脚到笔画上。同样的道理，朗读的所有特点都要落脚到声韵调上。
方向位置高低本身就是声韵调的特点。
比例最后要落脚到声音调的长短上。
对称当然也要落实，要看着前面的声音，与前面的声音要构成对称等距的关系，发音的时候不仅要注意当下，还要注意前面发过的音。这当然要落实到声韵调上。
重点词语最后还要落实到具体的声韵调上。
所以每一个声母韵母声调要具有10个特点，同书法是一样的。