人物画分析课堂笔记

      彭婆小学      席巧辉

      昨晚上了第四节课，丰老师开课之前对作业进行了反馈，告诫我们不要为分析 而分析，分析时要围绕目标进行 正向解读，要确定能帮助到画者 的解读才有意义 。

丰老师让从三幅画中选择 一幅可以做女朋友、儿媳、弟媳的人，调动学员兴趣。

哪一位可以做男友、老公、女婿？

人物画可以单独测试，不能画火柴人和漫画人 。画裸体多见于青春期 ，成年人可能有性方面的冲突矛盾 也可能对异性过于关注 ，也可能存在治理方面或精神疾病方面的问题 。也可能与社会接触不良 在人格上有较大的反 抗性 。

人物过大 ，可能自我膨胀 自认为很强大 自制能力较差 ，也可能是我评价较高 自信有一些自我 。也可能有攻击倾向 易情绪化 。也可能崇尚权威 是一种防御姿态 。过小的人物是自我评价低 ，容易自责 ，缺乏安全感 也可能性格比较内向 自卑 遇事易退缩 情绪可能比较低落 压抑 沮丧

头相对躯体较大 ， 在儿童画中属于比较正常，成画，可能他比较注重思维 渴望变得更智慧 ，也可能想法较多  。我想可能自我评价较低 ，有些自卑，也可能自罪自责 有道德性焦虑  ，也可能有智力问题 。

侧面人物可能与逃避有关，希望保持神秘感。背面头像， 可能存在幻想 分裂症等逃避表现 。 也可能是一种防御 不愿面对现实倾向

只画一个大头像，对自己智力及其自信 追求精神 上满足。比较权威 有较强的控制欲 不太关心别人的感受 喜欢发号施令 拥有或从事以脑力为主的工作 。是画一个适中的头像 被自己的欲望比较节制 考虑问题比较周密 实际 善于从事管理工作 。画一个小小的头像 过分压抑自己的欲望 做事情已过多考虑别人的感受 易受别人影响 ，喜欢从事以脑力为主的工作 。

光头 男性追求一种简单的生活 ，不想寻求烦恼 可能有宗教信仰 追求个性 标新立异 引起关注 。女性化光头可能对性别不认同 想标新立异 ，可能有身体的疾病 。长头发 男性化长发 追求潮流 我行我素 想反抗权威 痛恨沉闷和规律规则的事情 渴望得到关爱 可以性格的不认同 。女性化长发强调女人味 性格比较温和 渴望被关注 呵护 显示青春和性感

强调面部轮廓 比较注重面子 注重别人对自己的看法 有改善人际的欲求 但内向无行动 。

大眼睛爱美 ，画眼框不花眼 珠，只关注自己内心想什么不考虑别 人。小眼睛内向 ，大眼眶小眼珠也是 只考虑自己不考虑别人 。眼睛斜视是不屑一顾 看不起看不上。眼睛朝下看，不敢和人对视常见抑郁症病人的画。眼距宽看得开，看得远，在细节考虑不够 。岩取窄 看细节看得进

眉毛与精有关 眉毛粗浓 经历大

长鼻子注重理论拖延 缺乏执行力 短鼻子直觉强 易冲动易感情用 事。

画出圆圆鼻孔的鼻子 ，在社交表现为轻视 排斥与敌对 可能存在心智不成熟

大耳朵不善于倾听 ，对批评意见比较敏感 ，对人不信任 ，可能有失聪 耳鸣等症 状。不画耳朵 ，很少倾听别人的意见 ，可能有耳鸣 头晕的症状 。

嘴巴大，自信爱说 。嘴巴小，不爱说。嘴巴涂黑不自信 怕伤害别人 ，一字形嘴巴不想说 很委屈  。

嘴巴涂黑不自信 怕伤害别人 。一字形 嘴巴不想说 很委屈 。

嘴角上扬可能是一种不屑的态度 自以为是 。张开的嘴巴被动依赖追求母爱和支持 。

长脖子有想法 有追求 ，短粗脖子 脾气大 。

肩膀相当于担当责任 ，肩膀宽，压力大有担当 。女生宽肩膀 ，固执倔强 以自我为中心 喜欢当女强人 。

园躯体，依恋依赖 。 方躯体固执倔强 。三角躯体，性格 比较倔强 有攻击性 。

手臂是行动力 ，长手臂，有雄心壮志 对成功欲求大 愿意为实现目标付出行动和努力 也可能是对身体无力的一种补偿 也可能是对身体力量的需要 。还小胳膊缺乏理想目标 无力感 缺乏行动力 。

手掌是掌控力 ，大手代表一种攻击性对无力感的补偿 对儿童而言可能是对外界事物的关心 对自身能力提升的渴望 。涂黑的手 ，对手有焦虑情绪 对手可能有罪恶感 与人接触感到不安 。

与稳定性有关 粗腿稳定踏实 。

头发涂黑，手臂贴着身子，一字形嘴巴，眼诛向下看，位置从右上到左下，走的是退形之路，应引起重视。

男生有远大理想，不够自信，不善于倾听，不爱表达。女生以自我为中心，爱说，很自信。